Μαθηματική δραστηριότητα: Προβλήματα με το νομισματικό σύστημα

Μαθηματική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με προβληματικές καταστάσεις με το νομισματικό σύστημα.

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της μαθηματικής δραστηριότητας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:

• Λέξη: Δραστηριότητα μαθηματικών: Προβλήματα με το νομισματικό σύστημα - 4ος βαθμός - Πρότυπο επεξεργάσιμο
• PDF: Μαθηματική δραστηριότητα: Προβλήματα με το σύστημα χρημάτων - 4η τάξη - εκτυπώσιμη
• Πρότυπο: Δραστηριότητα Μαθηματικών: Προβλήματα με το νομισματικό σύστημα - 4ος βαθμός - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Προβλήματα με το νομισματικό σύστημα

1) Ο μπαμπάς αγόρασε ένα κινητό τηλέφωνο σε 2 ίσες δόσεις των 500,00 R $. Η τιμή spot ήταν 900,00 R $. Έχει ο μπαμπάς κέρδος ή ζημιά; Πόσο?
ΕΝΑ.

2) Η Rafaela λαμβάνει επίδομα 60,00 R $ και εξοικονομεί 20,00 R $ ανά μήνα. Πόσα ξοδεύετε ανά μήνα; Πόσα θα εξοικονομήσετε σε 5 μήνες;
ΕΝΑ.

3) Ο João αγόρασε ένα ποδήλατο έναντι 699,00 R $. Πληρωμή προκαταβολή 200,00 R $ και το υπόλοιπο σε 2 ίσες δόσεις. Ποια είναι η αξία κάθε δόσης;
ΕΝΑ.

4) Ο Júlio αγόρασε ένα μεταχειρισμένο καλάθι με 15,00 R $. Ξόδεψε 4 $ για να το διορθώσει και στη συνέχεια το πούλησε για 25,00 R $. Πόσο κέρδος;
ΕΝΑ.

5) Ο Μάθιου έχει ένα μανάβικο. Αγόρασε 24 αβοκάντο για 48,00 R $ και τα πούλησε με 2,50 R $ το καθένα. Πόσο κέρδος;
ΕΝΑ.

Ανά Camila Farias.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση