Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 9ης τάξης, προτείνει τη μελέτη του έλλειψηλαμβάνοντας, ως αναφορά, ένα κομμάτι ενός ανακλαστικού κειμένου σχετικά με τα μονοπάτια της ανθρωπότητας, κάτω από τα μάτια του Τσαρλς Τσάπλιν.
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ο δρόμος της ζωής μπορεί να είναι ένας δρόμος ελευθερίας και ομορφιάς, αλλά παραπλανούμε. Η απληστία έχει δηλητηριάσει τις ψυχές των ανδρών… έχει ανυψώσει τα τείχη του μίσους στον κόσμο… και μας έκανε να βαδίζουμε με χήνα προς τη δυστυχία και τη σφαγή. Δημιουργήσαμε την εποχή της ταχύτητας, αλλά αισθανόμαστε παγιδευμένοι μέσα σε αυτήν. Η μηχανή, που παράγει αφθονία, μας άφησε να θέλουμε. Η γνώση μας μας έκανε δύσπιστους. η νοημοσύνη μας, σκληρυμένη και σκληρή. Σκεφτόμαστε πάρα πολύ και αισθανόμαστε πολύ λίγο.
Περισσότερο από μηχανήματα χρειαζόμαστε ανθρωπότητα. Περισσότερο από τη νοημοσύνη, χρειαζόμαστε στοργή και γλυκύτητα. Χωρίς αυτές τις αρετές, η ζωή θα είναι βία και όλα θα χαθούν.
Ιστορία της ζωής μου. Ρίο ντε Τζανέιρο: José Olympio, 1965.
Ερώτηση 1 - Σε όλα τα τμήματα, η ιδέα των αντιξοών που δημιουργεί ο συγγραφέας είναι σαφώς καταχωρημένη, εκτός από:
α) "Δημιουργήσαμε την εποχή της ταχύτητας, αλλά αισθανόμαστε παγιδευμένοι μέσα σε αυτήν."
β) «Η μηχανή, η οποία παράγει αφθονία, μας άφησε σε έλλειψη.»
γ) «Η γνώση μας μας έκανε δύσπιστους […]»
δ) "Σκεφτόμαστε πάρα πολύ και νιώθουμε πολύ λίγο."
Ερώτηση 2 - Το επίθετο "σκληρό" θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
α) σκληρύνθηκε
β) λυπημένος
γ) εξασθενημένο
δ) τρελός
Ερώτηση 3 - Στο «Χωρίς αυτές τις αρετές, η ζωή θα είναι μια βία και όλα θα χαθούν. », η επισημασμένη έκφραση συνεχίζει:
Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα «Οι γνώσεις μας μας έχουν κάνει δύσπιστους. η νοημοσύνη μας, σκληρυμένο και σκληρό. ", το κόμμα σηματοδοτεί:
α) την εισαγωγή μιας εξήγησης.
β) την αντιστροφή της σειράς των συστατικών της ρήτρας.
γ) την παράλειψη μιας πρότασης.
δ) την απομόνωση ενός στοιχείου με επίρρημα.
Ερώτηση 5 - Στη δεύτερη περίοδο του κειμένου, οι ελλείψεις υποδεικνύουν:
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση