Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου με το ακόλουθο κείμενο "Πώς και γιατί διαχωρίζετε τα σκουπίδια; ", για φοιτητές του πέρυσι δημοτικού σχολείου. Οι αντικειμενικές ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής καλούνται να αξιολογήσουν την κατανόηση της ανάγνωσης του μαθητή. Είναι πιθανό να χρησιμοποιήσετε αυτό το υλικό για να συνεργαστείτε στο έργο του σχολείου σας σχετικά με την ανακύκλωση απορριμμάτων. Ας ρίξουμε μια ματιά σε αυτήν τη δραστηριότητα; Ελπίζω να σου αρέσει, δάσκαλος! 😉 😉 😉
Πραγματοποιήστε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η ανακύκλωση μειώνει σημαντικά τις επιπτώσεις στο περιβάλλον: μειώνει την απομάκρυνση πρώτων υλών από τη φύση, παράγει εξοικονόμηση νερού και ενέργειας και μειώνει την ακατάλληλη διάθεση αποβλήτων. Επιπλέον, αποτελεί πηγή εισοδήματος για τους συλλέκτες αποβλήτων.
Η διατήρηση του περιβάλλοντος ξεκινά με μικρές καθημερινές ενέργειες, οι οποίες κάνουν τη διαφορά. Ένα από τα πιο σημαντικά είναι η ανακύκλωση αποβλήτων. Τα πλεονεκτήματα του διαχωρισμού των οικιακών αποβλήτων γίνονται ολοένα και πιο εμφανή. Εκτός από την ανακούφιση των χωματερών και των χώρων υγειονομικής ταφής, φτάνουν μόνο τα απορρίμματα (υπολείμματα αποβλήτων) που δεν μπορεί να επαναχρησιμοποιηθεί), μεγάλο μέρος των στερεών αποβλήτων που παράγονται στο σπίτι μπορεί να είναι επαναχρησιμοποιήθηκε. Η ανακύκλωση εξοικονομεί φυσικούς πόρους και δημιουργεί εισόδημα για τους συλλέκτες απορριμμάτων, μέρος του πληθυσμού που εξαρτάται από τα απορριπτόμενα στερεά απόβλητα για να επιβιώσει.
Σύμφωνα με την τελευταία έρευνα Εθνικής Βασικής Αποχέτευσης από το Ινστιτούτο Γεωγραφίας και Στατιστικής της Βραζιλίας (IBGE), περίπου 180 χιλιάδες τόνοι στερεών αποβλήτων συλλέγονται καθημερινά στη Βραζιλία. Τα ουρά προκύπτουν από δραστηριότητες αστικής, βιομηχανικής, υγειονομικής υπηρεσίας, αγροτικής, ειδικής ή διαφοροποιημένης προέλευσης. Αυτά τα υλικά που παράγονται σε αυτές τις δραστηριότητες είναι δυνητικά πρώτες ύλες ή / και εισροές για την παραγωγή νέων προϊόντων ή πηγών ενέργειας.
Πάνω από τα μισά απόβλητα απορρίπτονται, χωρίς καμία επεξεργασία, σε ανοιχτούς χώρους. Ως αποτέλεσμα, η οικονομική απώλεια υπερβαίνει τα 8 δισεκατομμύρια δολάρια ετησίως. Προς το παρόν, μόνο το 18% των πόλεων της Βραζιλίας διαθέτουν επιλεκτική υπηρεσία συλλογής. Διαχωρίζοντας τα απόβλητα, τα πρώτα βήματα λαμβάνονται για την ορθή διάθεσή τους. Με διαχωρισμό είναι δυνατό: επαναχρησιμοποίηση. η ανακύκλωση · την καλύτερη προστιθέμενη αξία στο υλικό που θα ανακυκλωθεί · τις καλύτερες συνθήκες εργασίας για συλλέκτες ή ταξινομητές ανακυκλώσιμων υλικών · κομποστοποίηση; λιγότερη ζήτηση από τη φύση. την αύξηση της διάρκειας ζωής των χώρων υγειονομικής ταφής και λιγότερες περιβαλλοντικές επιπτώσεις όταν απορρίπτονται τα απορρίμματα.
(Προσαρμοσμένο από http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)
1) Όλες οι εναλλακτικές λύσεις προσφέρουν, από την ανάγνωση της πρώτης παραγράφου του κειμένου, πλεονεκτήματα από την ανακύκλωση απορριμμάτων. Ποια εναλλακτική λύση δεν φέρνει αυτά τα οφέλη που αναφέρονται;
α) Η ανακύκλωση μειώνει τις επιπτώσεις στο περιβάλλον.
β) Η ανακύκλωση μειώνει τη χρήση ενέργειας.
γ) Η ανακύκλωση δημιουργεί εξοικονόμηση νερού.
δ) Η ανακύκλωση μειώνει την ακατάλληλη διάθεση αποβλήτων.
ε) Η ανακύκλωση μειώνει το εισόδημα των συλλεκτών σκουπιδιών.
2) Όσον αφορά τη διατήρηση του περιβάλλοντος, η δεύτερη παράγραφος μας δίνει το ακόλουθο μήνυμα:
α) Οι μικρές στάσεις μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στη διατήρησή του.
β) Μόνο οι εξαιρετικές καθημερινές συμπεριφορές βοηθούν στη διατήρηση της φύσης.
γ) Η ανακύκλωση απορριμμάτων είναι ο μόνος τρόπος διατήρησης της φύσης.
δ) Όλα τα στερεά απόβλητα μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν.
ε) Τα σχολεία πρέπει να ανακυκλώνουν τα σκουπίδια.
3) Διαβάστε τις παρακάτω τρεις δηλώσεις:
I - εξοικονομεί φυσικούς πόρους.
II - δημιουργεί εισόδημα για τους συλλέκτες σκουπιδιών.
III - Πάνω από το ήμισυ αυτών των απορριμμάτων απορρίπτονται σε ανοιχτούς χώρους.
Ποια δήλωση περιέχει μόνο δηλώσεις στο κείμενο που συμβάλλουν στη διατήρηση του περιβάλλοντος;
α) I, II, III.
β) I και II.
γ) I και III.
δ) II και III.
ε) III.
4) Το κείμενο έχει τις λέξεις «απόβλητα» και «απορρίπτει». Είναι δυνατόν να πούμε ότι:
α) αυτές οι λέξεις έχουν την ίδια έννοια στο κείμενο.
β) αυτές οι λέξεις έχουν αντίθετες σημασίες στο κείμενο.
γ) τα κατάλοιπα είναι άχρηστα υπολείμματα σκουπιδιών.
δ) τα απορρίμματα είναι άχρηστα υπολείμματα.
ε) τα απορρίμματα είναι χρησιμοποιήσιμα υπολείμματα.
Από τον André Tarragô Martins - Δάσκαλος της Μέσης και Μέσης Σχολής Πορτογαλικής Γλώσσας και Μεταπτυχιακός στις Επιστολές στον τομέα της Διαδικασίας Γλώσσας, Αλληλεπίδρασης και Μάθησης. Επιπλέον, είναι μουσικός και δημοσιογράφος. Εργάζεται σε προ-πανεπιστημιακές εισαγωγικές εξετάσεις, προ-διαγωνισμούς, ιδιωτικά μαθήματα, προετοιμασία διαγωνισμών και δημιουργός περιεχομένου για την πύλη www.acessaber.com.br.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση