Ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που εκπονήθηκαν στο κείμενο: Tio Lucas.
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ο θείος Λούκας είναι τόσο αστείος, γεμάτος ιδέες, πολύ διασκεδαστικός. Φοράει ένα άσπρο μπλουζάκι, ξεθωριασμένα τζιν και πάνινα παπούτσια. Ήταν πρωί. Είχα τελειώσει την εργασία μου και βρήκα λίγο πορτοκαλί σπόρο αναμεμιγμένο με περιτύλιγμα καραμελών, κομμάτι κιμωλίας, τσίχλας, καουτσούκ, ένα σωρό πράγματα στο κάτω μέρος του φακέλου. Έτσι αποφάσισα να φυτέψω σε ένα από τα δοχεία φυλλώματος που έχει η μητέρα στη γωνία του δωματίου. Επέλεξα το μεγαλύτερο, γιατί είχε ένα καλό κομμάτι γης και σκεφτόμουν πόσο όμορφη θα ήταν όταν τα πορτοκάλια άρχισαν να ωριμάζουν. ήταν απλώς να μαζεύει, να ξεφλουδίζει και να τρώει. Έτσι, φώναξα στην κουζίνα, για να ακούσει η υπηρέτρια:
Μery weiss
Modern Publishing House, Σάο Πάολο.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Πώς είναι ο θείος Λούκας;
ΕΝΑ.
3) Πού βρήκε το μικρό σπόρο που βρήκε το κορίτσι;
ΕΝΑ.
4) Τι αποφάσισε να κάνει το κορίτσι με τον σπόρο;
ΕΝΑ.
5) Για τι χρειαζόταν μια κοπέλα;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση