Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο: Το διαφορετικό αυγό.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η Κυριακή έφτασε όμορφα. Ένα αυγό ήταν κρυμμένο στο γρασίδι στην αυλή. Ήταν μεγάλο, πολύχρωμο: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο και μπλε. Το Λευκό Κοτόπουλο φώναξε για να ακούσουν όλοι:
- Είναι δικό μου. Θα σοκάρω αυτήν την ομορφιά.
Αλλά ο Gray Paw παραπονέθηκε:
- Τίποτα από αυτά. Είναι προφανές ότι είναι ένα αυγό πάπιας.
Δεν μοιάζει με τίποτα, αλλά δεν ήταν ανόητη. Είχα ακούσει την ιστορία ενός παπάκι που μετατράπηκε σε κύκνο. Αυτό το αυγό πρέπει να ήταν κύκνος. Θα δημιουργούσε έναν μικρό κύκνο και θα μπορούσε να γίνει η ηρωίδα μιας ιστορίας! Αλλά η σύζυγος του παγώνι, μόλις είδε το αυγό, είπε:
ΤΕρζ νορόνα
Εκδόσεις Loyola. Στο Folhinha de S. Παύλος
Προσαρμοσμένο από τον συγγραφέα
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Πώς ήταν το αυγό που ήταν κρυμμένο στο γρασίδι στην αυλή;
ΕΝΑ.
3) Επιλέξτε τη λέξη που αντικαθιστά καλύτερα την υπογραμμισμένη και ξαναγράψτε τις προτάσεις.
α) Το αυγό ήταν κρυμμένο. (κρυφό - εμφανές - κρυφό)
ΕΝΑ.
β) Όχι - διαμαρτυρήθηκε για το φορτηγό. (αμφισβητήθηκε - επιβεβαιώθηκε - διαβεβαιώθηκε)
ΕΝΑ.
γ) Η κυρία Owl ήταν αναποφάσιστη. (διστακτικός - αποφασισμένος - ενδιαφερόμενος)
ΕΝΑ.
δ) Ήταν απογοητευμένοι. (εξαπατημένος - εξαπατημένος - απογοητευμένος)
ΕΝΑ.
4) Τι συνέβη όταν τα πουλιά βρήκαν το αυγό;
ΕΝΑ.
5) Ποιο παιχνίδι έπαιζε η μητέρα της Aninha το Πάσχα;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση