Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Ερωτήσεις άρθρου

Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 7ης τάξης, στοχεύει στη μελέτη του άρθρο (οριστικό και αόριστο), μέσω του μύθου η αρκούδα και οι μέλισσες.

Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Ερωτήσεις άρθρου - 7ο έτος - Πρότυπο με δυνατότητα επεξεργασίας
• PDF Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Ερωτήσεις άρθρου - 7ο έτος - Έτοιμο για εκτύπωση
• Πρότυπο: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Ερωτήσεις σχετικά με το άρθρο - 7ο έτος - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

η αρκούδα και οι μέλισσες

Μια αρκούδα συνάντησε ένα πεσμένο δέντρο που χρησίμευσε ως κατάστημα μελιού για ένα σμήνος μελισσών. Άρχισε να μυρίζει τον κορμό όταν μια από τις μέλισσες στο σμήνος επέστρεψε από το πεδίο του τριφυλλιού. Μαντέοντας τι ήθελε, έδωσε στην αρκούδα ένα τσίμπημα και μετά εξαφανίστηκε στην τρύπα του κορμού. Η αρκούδα τρελάθηκε με οργή και άρχισε να ξύνει τον κορμό με τα νύχια της με την ελπίδα να καταστρέψει τη φωλιά. Το μόνο που κατόρθωσε να κάνει ολόκληρο το σμήνος μετά από αυτόν. Η αρκούδα έφυγε με πλήρη ταχύτητα και σώθηκε μόνο βουτώντας πρώτα σε μια λίμνη.

Ηθικός: Είναι καλύτερο να φέρεις ένα τραύμα στη σιωπή παρά να χάσεις τον έλεγχο και να καταλήξεις σε κάθε πόνο.

"Μύθους του Αισώπου". Τρανς Heloisa Jahn. Συλλογή: Russell Ash και Bernard Higton. Σάο Πάολο, Companhia das Letrinhas, 1994.

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Ο σκοπός του κειμένου είναι:

να ενημερώσει

β) να αντανακλούν

γ) κριτική

δ) διασκεδάστε

Ερώτηση 2 - Προσδιορίστε τα άρθρα που αποτελούν τον τίτλο του κειμένου. Στη συνέχεια, βαθμολογήστε τα:

Ερώτηση 3 - Ελέγξτε την πρόταση στην οποία λειτουργεί το "a" ως καθορισμένο άρθρο:

α) «Ξεκίνησε ο μυρίζει τον κορμό […] "

β) "Η αρκούδα τρελάθηκε με οργή και πήγε ο ξύστε τον κορμό […] "

ç) "Ο το μόνο πράγμα που κατόρθωσε να κάνει ολόκληρο το σμήνος […] "

δ) «Η αρκούδα έφυγε ο ολοταχώς […]"

Ερώτηση 4 - Καταχωρήστε τη χρήση της αόριστης αντωνυμίας σε:

α) «[…] συνάντησε ένα πεσμένο δέντρο που χρησίμευε ως κατάθεση μελιού […]»

β) «Μαντέψτε τι ήθελε […]»

γ) «Η αρκούδα τρελάθηκε με οργή […]»

δ) «[…] Θέλω να χάσω τον έλεγχο και να πληγωθώ.»

Ερώτηση 5 - Προσδιορίστε τα στοιχεία που απαρτίζουν τους επισημασμένους όρους παρακάτω:

α) «[…] επέστρεψε του πεδίο τριφυλλιού. ":

β) «[…] περιστέρι σε ένα λίμνη.":

Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση