Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις στο κείμενο: Ο παππούς μου.
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ο παππούς δεν πρέπει ποτέ να είναι σοβαρός. Δεν πρέπει να συνεχίζετε να μιλάτε για πείνα, δυστυχία, πονοκεφάλους, καθυστερημένο ενοίκιο ή λογαριασμούς για πληρωμή. Και δεν μας αναγκάζει να βουρτσίζουμε τα δόντια μας όλη την ώρα ή να κοιμόμαστε νωρίς. Αυτό είναι πατέρα. Ο παππούς πρέπει πάντα να μείνει εκτός αυτού, σε έναν άλλο κόσμο, με λιγότερο πραγματικές και πιο ενδιαφέρουσες ιστορίες. Ο παππούς δεν είναι ούτε δυνατός ούτε ισχυρός όπως ο πατέρας. Είναι μερικές φορές αδύναμος. Χρειάζεστε βοήθεια μερικές φορές. Όταν διασχίζει έναν δρόμο κρατώντας τα χέρια μαζί μας, βοηθά και βοηθά επίσης. Ο παππούς χρειάζεται πολλή φροντίδα, όπως εμείς.
Λούις Πεντέλ
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Σχηματίστε δύο προτάσεις με τη λέξη «συναρπαστικό».
ΕΝΑ.
3) Ξαναγράψτε την πρόταση αντικαθιστώντας την επισημασμένη έκφραση με μία από τις εναλλακτικές.
«… Ο ουρανός είχε περισσότερα αστέρια και δεν υπήρχε τόσο κακό στον κόσμο».
μια ανησυχία
β) Αναταραχή
γ) Ηρεμία
δ) σκληρότητα
4) Τι έκανε η γιαγιά Μαρία Αουγκούστα όταν τα εγγόνια και ο παππούς της κάθισαν το βράδυ στο πέτρινο κατώφλι;
ΕΝΑ.
5) Από πού πήρε ο παππούς τόσες πολλές ενδιαφέρουσες ιστορίες;
ΕΝΑ.
6) Αν μπορούσατε να μεγαλώσετε έναν παππού, πώς θα ήταν;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση