Να είναι εγγράματος Είναι πολύ σημαντικό για εμάς να κατακτούμε διαφορετικούς χώρους στην κοινωνία μας. Ως εκ τούτου, αν και καθυστερημένα, χιλιάδες ηλικιωμένοι Βραζιλιάνοι επιδιώκουν να γίνουν εγγράμματοι, ωστόσο, καταλήγουν να αντιμετωπίζουν μια σειρά από προκλήσεις σε αυτό το ταξίδι.
Στη συνέχεια, κατανοήστε καλύτερα τις δυσκολίες του αλφαβητισμού για τους ενήλικες στη Βραζιλία σήμερα.
δείτε περισσότερα
Η ταινία «Barbie» αναμένεται να αυξήσει τα κέρδη της Mattel…
Η ιαπωνική εταιρεία επιβάλλει χρονικό περιορισμό και αποκομίζει οφέλη
Η εκπαίδευση νέων και ενηλίκων (EJA) παρουσιάζει αύξηση 23% την τελευταία δεκαετία και χιλιάδες των ηλικιωμένων Βραζιλιάνων παλεύουν με όλα τα εμπόδια που έρχονται με τον αλφαβητισμό αργά.
Περίπου 900.000 άτομα ηλικίας άνω των 40 ετών πηγαίνουν στο σχολείο και μαθαίνουν τις βασικές έννοιες των μαθηματικών και της επιστήμης.
Η προκατάληψη εναντίον των άνω των 40 που πηγαίνουν στο σχολείο είναι εμφανής, αλλά οι προκλήσεις ξεπερνούν αυτό.
Το κολέγιο είναι ακόμα στο μέλλον για αυτούς τους ανθρώπους, εξάλλου, εξακολουθούν να παλεύουν για το δικαίωμα να ξέρουν να διαβάζουν και να γράφουν ώστε να είναι δυνατή η πρόσβαση σε διαφορετικούς χώρους της κοινωνίας μας.
Ωστόσο, εκτός από τη μισαλλοδοξία που αντιμετωπίζει όταν πηγαίνουν αργά στο σχολείο, αυτοί οι άνθρωποι εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν τη δυσκολία να συμβιβάσουν όλα αυτά με τη δουλειά και τα νυχτερινά μαθήματα.
Χιλιάδες ενήλικες φτάνουν τα 40 χωρίς να είναι εγγράμματοι
Ο αριθμός είναι πραγματικά ανησυχητικός, αλλά ανακύπτουν πολλά ερωτήματα, όπως: γιατί τόσοι πολλοί ενήλικες δεν τελειώνουν το σχολείο ή ακόμη και εγγράφονται; Ή ακόμα, γιατί θέλουν τόσο καθυστερημένα ακόμα να πάνε σχολείο; Ποιες είναι οι προκλήσεις που αντιμετωπίζετε;
Οι δικαιολογίες για την απάντηση σε αυτές τις ερωτήσεις είναι ποικίλες και ένας δάσκαλος από το Teaching for Young People και Οι ενήλικες στα δημόσια σχολεία φέρνουν στο φως μερικές από τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν, οι οποίες συχνά καταλήγουν να οδηγούν υπεκφυγή. Είναι αυτοί:
Πώς να ξεπεράσετε αυτές τις προκλήσεις;
Με τους μαθητές του EJA, είναι απαραίτητο να είμαστε πολύ προσεκτικοί με τον τρόπο με τον οποίο μεταδίδονται τα περιεχόμενα, τελικά, αν και είναι, σε πολλές περιπτώσεις, εγγράμματα, τα διδακτικά υλικά δεν πρέπει να είναι τα ίδια με αυτά που μεταβιβάζονται παιδιά.
«Αν ο μαθητής λάβει μια δραστηριότητα με το λαγουδάκι του Πάσχα, θα νιώσει νηπιακός. Σταδιακά, όλη η προσπάθεια για σπουδές αποστρατεύεται», λέει η Sônia Couto.
Για το λόγο αυτό, με αυτούς τους ενήλικες είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσουμε τον φιλόσοφο Paulo Freire ως βάση και να εξασκήσουμε την «παιδαγωγική της στοργής».
«Πρέπει να γνωρίζετε την πραγματικότητα των ανθρώπων στην αίθουσα. Ποιο είναι το πλαίσιο ζωής τους; Ποιες είναι οι ανάγκες και οι προσδοκίες;», λέει η Rosana Helena Nunes, μεταδιδακτορική υπότροφος στην εκπαίδευση στο State University of Campinas (unicamp).
