Ερμηνεία κειμένου: Ο Ινδός και η χελώνα

Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές στο δεύτερο ή τρίτο έτος του δημοτικού σχολείου, χρησιμοποιώντας το κείμενο «O Índio eo Jabuti».

Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της πορτογαλικής δραστηριότητας σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: The Indian and the Tortoise - 2nd or 3rd year - Editable template
• PDF: Ερμηνεία κειμένου: The Indian and the Tortoise - 2ο ή 3ο έτος - Έτοιμο για εκτύπωση
• Πρότυπο: Ερμηνεία κειμένου: Ο Ινδός και η χελώνα - 2ο ή 3ο έτος - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

ο Ινδός και η χελώνα

Μια μέρα, η χελώνα περπατούσε και βρήκε ένα μαγικό λαμπτήρα και το έκρυψε. Έντονη δυνατή βροχή, τόσο σκληρή που πλημμύρισε το δάσος. Ήταν απαραίτητο να κάνουμε μια μαγεία για να σταματήσουμε τη βροχή, ο μικρός Ινδός ρώτησε τα ζώα:

- Ποιος ξέρει μια μαγεία που σταματά τη βροχή;

Η ύαινα γέλασε και είπε:

- Δεν υπάρχουν μάγοι εδώ.

- Η χελώνα πήρε τη λάμπα της και είπε:

- Δεν ξέρω πώς λειτουργεί, αλλά αν βοηθά ...

«Ξέρω», είπε ο Ινδός, τρίβοντας τα χέρια του πάνω από τη λάμπα.

Ξαφνικά, η λάμπα άρχισε να απελευθερώνει μικρά αστέρια που κατευθύνθηκαν προς τον ουρανό προκαλώντας τη βροχή να σταματήσει.

Όλα τα ζώα στο δάσος ήταν ευγνώμονα για τη λάμπα που, από τη μαγεία, εξαφανίστηκε. Ίσως κάποια μέρα θα την βρείτε.

Ερωτήσεις

1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;

ΕΝΑ:

2) Πόσες παραγράφους υπάρχουν στο κείμενο;

ΕΝΑ:

3) Τι βρήκε η χελώνα;

ΕΝΑ:

4) Γιατί ο μικρός Ινδός είπε ότι ήταν απαραίτητο να κάνουμε μια μαγεία;

ΕΝΑ:

5) Τι είπε η ύαινα στον Ινδό;

ΕΝΑ:

6) Ποιος βοήθησε τους Ινδούς; Με ποιό τρόπο?

ΕΝΑ:

7) Πώς έλυσε το πρόβλημα οι Ινδοί;

ΕΝΑ:

8) Τι θα κάνατε αν βρήκατε ένα μαγικό λαμπτήρα και δικαιούστε τρεις ευχές;

ΕΝΑ:

Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση