Η Ολυμπιάδα Μαθηματικών της Βραζιλίας για Δημόσια Σχολεία (Obmep) έχει ξεσηκώσει ομοσπονδιακά ινστιτούτα σε όλη τη χώρα. Αρκετά ιδρύματα έχουν πραγματοποιήσει προπαρασκευαστικά μαθήματα για τους δικούς τους μαθητές αλλά και για μαθητές από δημόσια σχολεία των δήμων όπου έχουν την έδρα τους. Εκτός από την εστίαση στην απόδοση στο Obmep, ήταν μια ευκαιρία να ενσωματωθεί η σχολική κοινότητα. Το πρώτο στάδιο του διαγωνισμού πραγματοποιείται στις 21 Μαΐου.
Στο Joinville (SC), το Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο της Santa Catarina (IFSC) συνεργάστηκε με το Δημοτικό Σχολείο Zulma do Rosário Miranda. Υπάρχουν 85 μαθητές που βοηθούνται σε δύο τάξεις Επιπέδου 1, για μαθητές της έκτης και έβδομης τάξης, και δύο τάξεις επιπέδου 2, για μαθητές της όγδοης και της ένατης τάξης. Τα μαθήματα γίνονται εκτός σχολικού ωραρίου και στο IFSC.
δείτε περισσότερα
Μετά από επιθέσεις χάκερ, η Microsoft κυκλοφορεί δωρεάν εργαλεία για…
Η ταινία «Barbie» αναμένεται να αυξήσει τα κέρδη της Mattel…
«Είδα το Obmep ως έναν τρόπο βελτίωσης της διδασκαλίας των μαθηματικών στα σχολεία γενικά», λέει ο συντονιστής του έργου και καθηγητής θεμάτων, Paulo Amaro dos Santos. «Η ενθάρρυνση των μαθητών να συμμετάσχουν στο Obmep, παρέχοντάς τους καλύτερη προετοιμασία, τους κάνει να κερδίζουν τελικά την ποιότητα της διδασκαλίας των μαθηματικών».
Τα μαθήματα ξεκίνησαν τον Μάρτιο και συνεχίζονται μέχρι την παραμονή του δεύτερου σταδίου του Obmep, με διάλειμμα μόνο τις διακοπές του Ιουλίου. Τα μαθήματα παραδίδονται από τέσσερις μαθητές του IFSC, οι οποίοι θα συμμετάσχουν και στο γυμνάσιο Obmep.
Ο João Marques de Oliveira είναι ένας από τους φοιτητές του IFSC που συμμετέχει ως δάσκαλος στο έργο. Είναι 16 ετών και διανύει το τρίτο εξάμηνο του ολοκληρωμένου τεχνικού μαθήματος στη μηχανική. «Το βρήκα πολύ ενδιαφέρον γιατί μαθαίνω πολλά από αυτούς, καθώς και λίγη από την εμπειρία μου. Αυτή η ανταλλαγή είναι πολύ ενδιαφέρουσα και είναι καλή για όλους», σκέφτεται.
Έχει συμμετάσχει σε τέσσερις εκδόσεις του Obmep κατά τη διάρκεια του δημοτικού και κέρδισε ένα χρυσό μετάλλιο σε όλες. Στο Λύκειο συμμετείχε ξανά και κέρδισε το χάλκινο μετάλλιο. Φέτος θα είναι και αυτός στον διαγωνισμό. Και του άρεσε η τέχνη της διδασκαλίας. «Το έργο ξύπνησε μέσα μου αυτή την επιθυμία να γίνω δάσκαλος. Βρήκα την εμπειρία του να βρίσκομαι στην τάξη φανταστική», λέει.
Ένας άλλος μετάλλιος του Obmep είναι η μαθήτρια Bianca Retzlaff. Σε ηλικία 14 ετών, είναι στο ένατο έτος του Δημοτικού Σχολείου Zulma do Rosário Miranda και έχει ήδη συμμετάσχει σε τρεις διαγωνισμούς. Πέρυσι ήρθε το χρυσό. «Είναι κάτι πολύ απίστευτο! Είναι πολύ καλό να σκεφτόμαστε όλα όσα συμβαίνουν λόγω του χρυσού μεταλλίου. Είναι κάτι μαγικό», λέει. Για αυτήν, τα μαθήματα με φοιτητές του IFSC προσθέτουν πολλές γνώσεις. «Είναι ωραίο να έχεις κάποιον να εξηγεί το περιεχόμενο αυτοπροσώπως. Βλέπω ότι με βοηθάς».
Στην πανεπιστημιούπολη Caxias του Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου του Maranhão (IFMA), ο καθηγητής μαθηματικών Iramar Batista καθοδηγεί το πρόγραμμα σπουδών για το Obmep του ιδρύματος. Λέει ότι κατά την πρώτη φάση του διαγωνισμού τα μαθήματα απευθύνονται σε φοιτητές της IFMA. Μόλις ολοκληρωθεί αυτό το στάδιο, το έργο θα είναι ανοιχτό σε μαθητές από δημόσια σχολεία του δήμου.
«Ετοιμάζουμε και δίνουμε κατευθυντήριες γραμμές στους ακαδημαϊκούς μας για να πραγματοποιήσουν αυτό το έργο. Βλέπω τους μαθητές με μεγάλο κίνητρο γιατί ένας άλλος στόχος του έργου είναι επίσης να προσφέρει την πρακτική της διδασκαλίας», εξηγεί.
Συμμετέχουν 148 μαθητές λυκείου από την πανεπιστημιούπολη Caxias. Και το μάθημα αναπτύσσεται από ακαδημαϊκούς από το πτυχίο στα Μαθηματικά.
Δημιουργήθηκε το 2005 για να ενθαρρύνει τη μελέτη των μαθηματικών και να εντοπίσει ταλέντο στην περιοχή, το Obmep είναι ένα εθνικό έργο που απευθύνεται στα σχολεία Δημόσια και ιδιωτικά ιδρύματα της Βραζιλίας, που διεξάγονται από το Εθνικό Ινστιτούτο Καθαρών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών (Impa), με την υποστήριξη της Sociedade Brasileira de Mathematics (SBM), και προωθείται με πόρους από τα Υπουργεία Παιδείας και Επιστημών, Τεχνολογίας, Καινοτομίας και Επικοινωνιών (MCTIC).
Κύριοι στόχοι του είναι η τόνωση και η προώθηση της μελέτης των μαθηματικών, η συμβολή στη βελτίωση της ποιότητας των βασική εκπαίδευση, εντοπισμός νέων ταλέντων και ενθάρρυνση της είσοδός τους στα πανεπιστήμια, στην επιστημονική και τεχνολογίες.
Επιπλέον, ενθαρρύνει τη βελτίωση των εκπαιδευτικών των δημόσιων σχολείων, συμβάλλοντας στην επαγγελματική τους εξέλιξη, συμβάλλει στην ενσωμάτωση των σχολεία της Βραζιλίας με δημόσια πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα και επιστημονικές εταιρείες και προωθεί την κοινωνική ένταξη μέσω της διάδοσης η γνώση.
Το κοινό-στόχος είναι οι μαθητές από την έκτη τάξη του δημοτικού έως την τελευταία χρονιά του λυκείου. Το 2018, περισσότεροι από 18 εκατομμύρια μαθητές συμμετείχαν στους Ολυμπιακούς Αγώνες.
