Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου σε συνδυασμό με δραστηριότητες γραμματικής, αυτή η δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου τέταρτου έτους.
Πραγματοποιήστε λήψη αυτής της πορτογαλικής δραστηριότητας στο Word (που μπορεί να επεξεργαστεί) και σε PDF (έτοιμο για εκτύπωση).
Το μέρος είχε πολλά καλά μέρη. Ωστόσο, οι Άδε και Άμις άρεσαν καλύτερα τη σκιά της παλιάς συκιάς. Αλλά μερικές φορές, όταν σκοτεινόταν, έπρεπε να φύγουν από εκεί λόγω των κουνουπιών. Ο Old Amis εξήγησε ότι τα ψάρια ήθελαν να ταξιδεύουν προς τα πάνω για να κάνουν έρωτα.
Αλλά όταν μεγάλωσαν, το μικρό ψάρι επέλεξε τα ήρεμα νερά των όρμων, που ο ποταμός σχηματίστηκε πολύ πιο κάτω.
Το κοριτσάκι άκουσε την Άμις καθώς παρακολουθούσε τα βόδια να ανεβαίνουν σε σειρές τριών, μερικές φορές σε σειρές τεσσάρων ή πέντε, προς τα πάνω.
Πάνω στη μέση του ποταμού, μια σχολή πειραχούντα επίσης σηκώθηκε. Κατά καιρούς είδε κυματισμούς που προκάλεσαν όταν κολυμπούσαν σχεδόν στην κορυφή του νερού.
- Η Άμις, η Άμις, κάλεσε το κοριτσάκι.
- Τι είναι, Ade;
- Amis, υπάρχουν πράγματα στη ζωή μου που έχω ξεχάσει.
- Και?
- Γι 'αυτό ήθελα να μάθω. Αυτά τα ψάρια, κολύμπι, ασταμάτητα, ενάντια στο ρεύμα.
Ο γέρος συνοφρυώθηκε.
- Εύχομαι - συνέχισε το κοριτσάκι - ήθελα να μάθω πώς είναι. Αυτά τα ψάρια θυμούνται τους κόλπους από την παιδική σας ηλικία;
Η Παλιά Άμις αγκάλιασε αυτό το κορίτσι που ονομάζεται Άντε. Αγκάλιασε το κοριτσάκι πολύ σφιχτά. Ήθελε να μην ξεχάσει ποτέ.
SCAFF, Ίβενς Κιουμπάνο. Ένας απλός τρόπος για να πετάξετε. Μεταξύ των γραμμών: Cuiabá, 2006, σ. 21.
(Α) ένα λάμπα.
(Β) ένα κορίτσι.
(Γ) ένα ψάρι.
(Δ) γέρος.
(Κόλπος.
(Β) λουλούδι.
(Γ) κοριτσάκι.
(Δ) piraputanga.
Ρ .:
Ρ .:
α) Μέχρι σήμερα, τα ψάρια άρεσαν ___________________________.
β) Για να μεγαλώσει, τα ψάρια επέλεξαν _______________________________.
ΕΓΩ. Μέγεθος:
(Το μεγαλο.
(Β) μέσο.
(C) κανονικό.
(Δ) μικρό.
ΙΙ. Συναισθημα:
(Η χαρά.
(Β) στοργή.
(Γ) φόβος.
(Δ) θυμός.
(Α) βαριέται.
(Β) περίεργος.
(Γ) στοχαστικός.
(Δ) ανησυχούν.
(Α) Άμις, υπάρχουν πράγματα στη ζωή μου που έχω ξεχάσει ήδη.
(Β) Ο Άδης είδε τους λαμπάρι να ανεβαίνουν σε τρεις σειρές.
(Γ) Θυμούνται αυτά τα ψάρια τους κόλπους από την παιδική σας ηλικία;
(Δ) Ο Παλιάς Άμις εξήγησε ότι τα ψάρια ήθελαν να ταξιδεύουν προς τα πάνω μέχρι σήμερα.
γήπεδο - Inês - εσείς - ελαστικό - σε - κλαδί - ρεύμα - ροδάκινο - Αγγλικά - πόδια - ουρανός - παππούς - André - τζούντο - γιαγιά - Μόνικα - λάμπα - αμπέλου - σακάκι - μηχανικός - νερό
Οξεία Caret
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
10 - Πλήρης με C ή Ç. Στη συνέχεια, αντιγράψτε τις λέξεις:
μια μπάλα: ____________________
β) Καπνός_α: __________________
γ) ba____ia: ____________________
δ) εξαρτάται από: ___________________
ε) mo____o: ___________________
στ) ____edo: ___________________
ζ) pa____oca: _________________
h) ____age: __________________