Πορτογαλική δραστηριότητα, συνιστάται στους μαθητές του ένατου έτους του δημοτικού σχολείου, περίπου σημεία στίξης. Ας τα αναλύσουμε στο κείμενο Κάποιος έρχεται και πηγαίνει χωρίς τέλος ...? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις!
Μπορείτε να το κατεβάσετε Δραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε το Πορτογαλική άσκηση σε:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Silva, Pitanga, Mendes, Lopes, Bianchi, Suzuki... Τι κοινό έχουν αυτά τα επώνυμα Η πραγματικότητα είναι ότι καθένας από αυτούς έχει διαφορετική προέλευση. Ενώ η Silva προέρχεται από την Πορτογαλία, η Suzuki προσγειώθηκε από την Ιαπωνία! ΕΝΤΑΞΕΙ! Αλλά πώς αυτά τα ονόματα έγιναν τόσο δημοφιλή στη Βραζιλία; Η απάντηση είναι απλή: μια τέτοια εκλαΐκευση, σε μέρη διαφορετικά από την προέλευσή του, συμβαίνει λόγω μεταναστευτικών κινήσεων!
Μαριάνα Άλενκαρ. Διαθέσιμο σε:
. (Θραύσμα).
Ερώτηση 1 - Σημειώστε αυτό το απόσπασμα:
“Silva, Pitanga, Mendes, Lopes, Bianchi, Suzuki…”
Τώρα εντοπίστε το ρόλο:
α) των κόμμα:
β) των ελλείψεων:
Ερώτηση 2 - Η παρακάτω περίοδος μεταγράφηκε χωρίς το σημείο στίξης που το κλείνει. Φόρεσε το:
"Τι κοινό έχουν αυτά τα επώνυμα"
Ερώτηση 3 - Η περίοδος έληξε με την περίοδο, "Η πραγματικότητα είναι ότι καθένας από αυτούς έχει διαφορετική προέλευση.", Παρουσιάζει:
( ) μια προσευχή.
() δύο προσευχές.
() τρεις προσευχές.
Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα «Ενώ ο Silva έρχεται από την Πορτογαλία, η Suzuki προσγειώθηκε από την Ιαπωνία!», Το θαυμαστικό χρησιμοποιήθηκε για να εκφράσει, σε σχέση με τα γεγονότα, την αίσθηση:
() τρομακτικό.
( ) ευτυχία.
() θαυμασμός.
Ερώτηση 5 - Το παχύ έντερο εισάγει:
() ένα παράδειγμα αυτού που ειπώθηκε παραπάνω.
() ένα συμπέρασμα αυτού που ειπώθηκε παραπάνω.
() μια εξήγηση για όσα ειπώθηκαν παραπάνω.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση