Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, κατάλληλη για μαθητές στο τρίτο ή τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που βασίζονται στο κείμενο Το κοτόπουλο καταπατά.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η κότα ζήτησε από τους γείτονες να παρακολουθήσουν τη φωλιά της.
Ρώτησε το πόδι που ζούσε από τη μία πλευρά.
Ρώτησε τη χελώνα, που ζούσε στην άλλη πλευρά.
Ρώτησε το περιστέρι που ζούσε πάνω.
Ρώτησε το κουνέλι που ζούσε κάτω.
Και έφυγαν τα σκουλήκια καθαρισμού κοτών για δείπνο.
Η κότα επέστρεψε και μέτρησε τα αυγά. Μετρήθηκε μία, δύο, τρεις φορές και ήταν έξαλλη. Αυτή ούρλιαξε:
- Τι συνέβη?
Αλλά κανείς δεν το είδε.
Το περιστέρι παραπάνω κοιτούσε.
Το πόδι, από τη μία πλευρά, αποσπάται.
Η χελώνα, από την άλλη πλευρά, ροχαλούσε.
Και το κουνέλι έχει φύγει.
Η κότα κάθισε στη φωλιά της.
- Θα εκκολάψω και αυτό το αυγό. - είπε.
Όμως, πάντα ύποπτη, κοίταξε πάνω-κάτω.
Κοίταξε έτσι και αυτό.
"Ποιος έβαλε ένα άλλο αυγό στη φωλιά μου;" Σκέφτηκα το κοτόπουλο.
- Ρωγμή! Ρωγμή! Ρωγμή! - Όλοι οι γείτονες άκουσαν.
Ένας γκόμενα βγήκε από κάθε αυγό. Και αυτό το άλλο…
... Μια μικρή πάπια βγήκε!
Mary France και Eliardo France
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Ποιος είναι ο συντάκτης του κειμένου;
ΕΝΑ:
3) Πόσες παραγράφους υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
4) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες στην ιστορία;
ΕΝΑ:
5) Γιατί η κότα ζήτησε από τους γείτονές της να προσέχουν τη φωλιά της;
ΕΝΑ:
6) Τι συνέβη που έκανε το κοτόπουλο τρελό;
ΕΝΑ:
7) Έχουν φροντίσει οι γείτονες τη φωλιά; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.
ΕΝΑ:
8) Τι αποφάσισε να κάνει το κοτόπουλο;
ΕΝΑ:
9) Αν ήσασταν το κοτόπουλο, τι θα κάνατε;
ΕΝΑ:
10) Τώρα είναι η σειρά σας… Δημιουργήστε μια συνέχεια της ιστορίας.
Ανά Πρόσβαση
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση