Αξιολόγηση ιστορίας: Παραπλανητικός και εθνικές ομάδες

Αξιολόγηση ιστορίας, που απευθύνεται σε μαθητές τέταρτου ή πέμπτου έτους. Αυτή η δοκιμασία περιέχει ερωτήσεις σχετικά με τον παραπλανητικό έλεγχο και εθνοτικές ομάδες.

Αυτή η δοκιμή ιστορικού είναι διαθέσιμη στο Word (πρότυπο που μπορεί να επεξεργαστεί) και σε PDF (πρότυπο έτοιμο για εκτύπωση), καθώς και ένα πρότυπο με τις απαντήσεις στην αξιολόγηση.

Κατεβάστε αυτήν την κριτική στη διεύθυνση:

• Λέξη: Αξιολόγηση ιστορίας: Παραπλανητικός και εθνικές ομάδες - 4ο ή 5ο έτος - Μοντέλο
• PDF: Αξιολόγηση ιστορικού: Παραπλανητικός και εθνικές ομάδες - 4ος ή 5ος χρόνος - Έτοιμος για εκτύπωση
• Πρότυπο: Αξιολόγηση ιστορίας: Παραπλανητικός και εθνικές ομάδες - 4ος ή 5ος χρόνος - Με απαντήσεις

Ημερομηνία σχολείου:

Καθηγητής: Τάξη:

Ονομα:

αξιολόγηση ιστορικού

1) Όταν έφτασαν οι Πορτογάλοι, υπήρχαν ήδη κάτοικοι στη Βραζιλία, ήταν:

Α) () Ινδοί

Β) () Ολλανδικά

2) Είναι σωστό να πούμε ότι ο λαός της Βραζιλίας σχηματίζεται από ένα μείγμα εθνικών ομάδων (φυλών);

Ναι ναι

Β) () αριθ

3) Η Βραζιλία είναι μια χώρα με:

Α) () λίγο παραπλανητικός

Β) () μεγάλη παραπληροφόρηση

4) Ο Αφρικανικός λαός αναγκάστηκε να γίνει σκλάβος στη Βραζιλία από τους Πορτογάλους:

Ναι ναι

Β) () αριθ

5) Αναφέρετε τι σημαίνει:

Α) Μιλάτο () μείγμα μαύρου και ινδίου.

Β) Μίγμα λευκού και μαύρου Caboclo ()

C) Cafuzo () μείγμα λευκού και ινδίου

6) Ποια άλλη διαδικασία έλαβε χώρα στη Βραζιλία που προκάλεσε αύξηση του παραπλανητικού πληθυσμού;

Α) () μετανάστευση

Β) () μετανάστευση

7) Ένας από τους πιο σημαντικούς νόμους που στοχεύουν στους μαύρους ήταν ο νόμος της Ουρίας, ο οποίος επέβαλε κυρώσεις σε αυτόν τον νόμο:

Α) () Πριγκίπισσα Ισαμπέλ

Β) () Πρίγκιπας Amancio

8) Ποιος συμμετείχε στην υπογραφή του Χρυσού Νόμου:

Α) () Οι βιομηχανικοί

Β) () Rodrigo Augusto da Silva

9) Με τα δικά σας λόγια, γράψτε σε 3 γραμμές τη σημασία του Χρυσού Νόμου για τη Βραζιλία:

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση