Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, με στόχο τους μαθητές του πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, σχετικά με τα σημεία. Ξέρετε γιατί έχουμε σημεία; Οχι? Ας μάθουμε λοιπόν; Για αυτό, διαβάστε προσεκτικά το επεξηγηματικό κείμενο! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Το δέρμα μας μπορεί να είναι ελαφρύτερο ή πιο σκούρο, λόγω μιας ουσίας που ονομάζεται μελανίνη, η οποία παράγεται από τα κύτταρα που υπάρχουν εκεί. Τα σημεία είναι μέρη όπου έχει συσσωρευτεί η μελανίνη. Είναι σαν να βάψετε ένα φύλλο χαρτιού σε ένα χρώμα, αλλά μετά από αυτό ρίχνετε πιτσιλιές σε ορισμένα σημεία.
Μερικά σημεία που έχετε ήδη από τη γέννηση. Άλλοι εμφανίζονται με την πάροδο του χρόνου. Ορισμένοι περιβαλλοντικοί παράγοντες, όπως οι ακτίνες του ήλιου, διευκολύνουν το σχηματισμό νέων κηλίδων. Έχετε παρατηρήσει ποτέ ότι, γενικά, οι ηλικιωμένοι έχουν περισσότερα σημεία; Είναι επειδή ήταν στον ήλιο για πολύ περισσότερο από εσάς.
Υπάρχουν διάφοροι τύποι κηλίδων. Για παράδειγμα, υπάρχουν αυτά που είναι ομαλά ή εκείνα που μοιάζουν με πολλά. Εκτός από τα τυφλοπόντικα, υπάρχουν φακίδες, οι οποίες συνήθως είναι ελαφρύτερες και πιο ορατές σε άτομα με πολύ λευκό δέρμα. Αυτός ο τύπος σημείου κληρονομείται από τους γονείς μέσω DNA. Γενικά, ένα άτομο μπορεί να έχει φακίδες μόνο εάν τουλάχιστον ένας γονέας έχει. Αλλά τα παιδιά των γονέων με φακίδες μπορούν να γεννηθούν χωρίς τέτοιο σημείο.
Πρέπει πραγματικά να ανησυχείτε για έναν τυφλοπόντικα, εάν αρχίσει να μεγαλώνει πολύ ή ξαφνικά αλλάζει την εμφάνισή του. Σε αυτές τις στιγμές μπορεί να είναι σημαντικό να δείτε έναν γιατρό. Εκτός από αυτό, μια πίντα μπορεί ακόμη και να της δώσει μια ιδιαίτερη γοητεία!
Διαθέσιμο σε:. (Με περικοπή).
Ερώτηση 1 - Σημειώστε αυτό το απόσπασμα κειμένου:
"Το δέρμα μας μπορεί να είναι ελαφρύτερο ή πιο σκούρο, επειδή μια ουσία που ονομάζεται μελανίνη, η οποία παράγεται από τα κύτταρα που υπάρχουν εκεί. "
Η υπογραμμισμένη έκφραση εισάγει:
() η αιτία ενός γεγονότος.
() ο σκοπός ενός γεγονότος.
() η συνέπεια ενός γεγονότος.
Ερώτηση 2 - Στο τμήμα "Είναι σαν να βάφες ένα φύλλο χαρτιού σε ένα χρώμα, αλλά μετά από αυτό έπεσες πιτσιλιές μελανιού σε κάποια σημεία.", Ο συγγραφέας του κειμένου:
() δίνει συμβουλές.
() κάνει μια σύγκριση.
() παρουσιάζει ένα συμπέρασμα.
Ερώτηση 3 - Σύμφωνα με το κείμενο, "γενικά, οι ηλικιωμένοι έχουν περισσότερα σημεία" επειδή:
() γεννήθηκαν με μερικούς τυφλοπόντικες.
() οι ακτίνες του ήλιου οδηγούν στην εμφάνιση κηλίδων.
() είχε περισσότερο ήλιο, λόγω της ζωής τους, από τους νεότερους.
Ερώτηση 4 - Διαβάστε ξανά αυτό το απόσπασμα:
«[…] Είναι συνήθως ελαφρύτερα και πιο ορατά σε άτομα με πολύ λευκό δέρμα.»
Ο συγγραφέας αναφέρεται:
() στις φακίδες.
() σε λείες κηλίδες.
() οι τελείες που μοιάζουν με ανάχωμα.
Ερώτηση 5 - Στο "εμείς πρέπει πραγματικά να ανησυχείτε για έναν τυφλοπόντικα […] », η υπογραμμισμένη έκφραση είναι ένα παράδειγμα της γλώσσας:
() καλλιεργημένο.
() ανεπίσημο.
( ) περιφερειακό.
Ερώτηση 6 - Στο θραύσμα «Έξω ότι, μια κουκκίδα μπορεί ακόμη και να δώσει μια ιδιαίτερη γοητεία! ", ο επισημασμένος όρος χρησιμοποιήθηκε για:
() ορίστε πληροφορίες.
() ανάκτηση πληροφοριών.
() συμπληρώστε τις πληροφορίες.
Ερώτηση 7 - Το κείμενο σχετικά με τα σημεία έχει ως στόχο:
() εξηγήστε κάτι.
() πείτε μια ιστορία.
() εκθέστε μια άποψη.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
