ΕΝΑ Οικολογία είναι ο κλάδος της βιολογίας που μελετά τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ περιβάλλον και τα ζωντανά πλάσματα που το κατοικούν. Γνωρίστε τις βασικές έννοιες που τις αφορούν οικολογικές σχέσεις είναι θεμελιώδης για τη μελέτη της οικολογίας.
Ετοιμάσαμε ένα κατάλογος ασκήσεων για βασικές έννοιες στην οικολογία ώστε να μπορείτε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας σε αυτό το θέμα.
δείτε περισσότερα
Καθηγητής βιολογίας απολύθηκε μετά το μάθημα στα χρωμοσώματα XX και XY.…
Η κανναβιδιόλη που βρέθηκε σε κοινό φυτό στη Βραζιλία φέρνει νέα προοπτική…
Μπορείτε να συμβουλευτείτε το πρότυπο ή να αποθηκεύσετε αυτήν τη λίστα ασκήσεων σε PDF στο τέλος της ανάρτησης!
1) (PUC – Campinas) Μια μεγάλη έκταση βλάστησης καταστράφηκε και το γεγονός αυτό προκάλεσε τη μετανάστευση αρκετών ειδών πρωτογενών καταναλωτών σε μια γειτονική κοινότητα σε ισορροπία. Αναμένεται ότι, σε αυτήν την κοινότητα, αρχικά:
α) αύξηση του αριθμού των δευτερευόντων καταναλωτών και μείωση του ανταγωνισμού μεταξύ φυτοφάγων.
2) (UFPE) Όταν λέμε πού μπορεί να βρεθεί ένα είδος και τι κάνει στον τόπο που ζει, ενημερώνουμε αντίστοιχα:
α) οικολογική θέση και ενδιαίτημα.
β) οικότοπος και οικολογική θέση.
γ) βιότοπος και βιότοπος.
δ) οικολογική θέση και οικοσύστημα.
ε) βιότοπος και οικοσύστημα.
3) (FACIG) Αναλύστε τις ακόλουθες εναλλακτικές λύσεις.
Εγώ. Σώμα
II. Συστήματα
III. μόρια
IV. άτομα
v. Υφάσματα
ΕΙΔΕ. Σώματα
VII. κύτταρα
Η εναλλακτική που υποδεικνύει σωστά τη λογική ακολουθία των επιπέδων οργάνωσης των έμβιων όντων είναι:
α) III, IV, VI, VII, V, I, II.
β) IV, III, VII, V, VI, II, I.
γ) III, IV, VII, VI, V, I, II.
δ) VII, III, IV, V, I, II, VI.
4) (FUVEST) Το μανιτάρι shitake καλλιεργείται σε κορμούς, όπου οι υφές του τρέφονται από τα οργανικά μόρια που αποτελούν το ξύλο. Ένα άτομο, όταν τρώει μανιτάρι shitake, συμπεριφέρεται ως εξής:
α) παραγωγός.
β) πρωτογενής καταναλωτής.
γ) δευτερεύων καταναλωτής.
δ) τριτογενής καταναλωτής.
θ) αποσυνθέτης.
5) (UFLA) Ας υποθέσουμε ότι ένα μυρμήγκι, ακρίδες, σπουργίτια και ποντίκια αγρού ζουν σε μια γη καλυμμένη με γρασίδι. Από αυτές τις πληροφορίες, μπορούμε να πούμε ότι σε αυτή την περιοχή υπάρχουν:
α) έξι πληθυσμοί.
β) δύο κοινότητες.
γ) πέντε πληθυσμούς.
δ) έξι κοινότητες.
ε) δύο οικοσυστήματα.
6) (ΕΝΕΜ) «Ο μικρότερος μυρμηγκοφάγος στον κόσμο είναι μοναχικός και έχει νυχτερινές συνήθειες, περνά τη μέρα ξεκουράζοντας, συνήθως σε ένα κουβάρι αμπέλια, με το σώμα του κυρτό έτσι ώστε να σχηματίζει μπάλα. Όταν είναι ενεργό, κινείται αργά και κάνει έναν ήχο παρόμοιο με ένα σφύριγμα. Με κάθε κύηση, γεννά ένα μόνο κουτάβι. Το μοσχάρι το αφήνουν το βράδυ σε ένα δέντρο και το θηλάζει η μητέρα μέχρι να μεγαλώσει αρκετά για να ψάξει για τροφή. Τα ενήλικα θηλυκά έχουν μεγάλες περιοχές και η επικράτεια ενός αρσενικού περιλαμβάνει πολλά θηλυκά, που σημαίνει ότι έχει πάντα αρκετούς μνηστήρες στη διάθεσή του μέχρι σήμερα!». Ciência Hoje das Crianças, έτος 19, ν.174, Νο. 2006-διασκευή.
Αυτή η περιγραφή του μυρμηγκοφάγου αφορά:
α) Βιότοπος.
β) βιότοπος.
γ) τροφικό επίπεδο.
δ) οικολογική θέση.
ε) βιοτικό δυναμικό.
7) Σημειώστε την εναλλακτική ανακριβής:
α) Το σύνολο όλων των οργανισμών σε ένα οικοσύστημα με τον ίδιο τύπο διατροφής αποτελεί τροφικό ή τροφικό επίπεδο.
β) Το σύνολο των δασών, των αγρών, των ερήμων και άλλων μεγάλων οικοσυστημάτων σχηματίζει τη βιόσφαιρα: σύνολο περιοχών του πλανήτη σε συνθήκες για τη μόνιμη διατήρηση της ζωής.
γ) Τα οικοσυστήματα είναι λειτουργικές μονάδες όπου βιοτικά και αβιοτικά συστατικά αλληλεπιδρούν και συνδέονται άρρηκτα.
δ) Τα ετερότροφα όντα είναι, ως επί το πλείστον, οργανισμοί που παράγουν τη δική τους τροφή, επομένως εξαρτώνται από άλλα έμβια όντα για να παραμείνουν ζωντανά.
ε) Οι πληθυσμοί που κατοικούν στην ίδια περιοχή διατηρούν διάφορες σχέσεις μεταξύ τους και σχηματίζουν ένα νέο επίπεδο οργάνωσης που ονομάζεται κοινότητα, βιοκένωση, βιολογικός οργανισμός ή βιοτική κοινότητα.
8) (UFPA) Όσον αφορά τα επίπεδα οργάνωσης ενός ζωντανού όντος, η εναλλακτική που περιέχει τους όρους που αντικαθιστούν επαρκώς τους αριθμούς 1, 2, 3 και 4, είναι:
Το κελί → (1) → (2) → Σύστημα → (3) → (4) → Κοινότητα, είναι:
α) 1 – ιστός, 2 – όργανο, 3 – σώμα, 4 – είδη.
β) 1 – όργανο, 2 – ιστός, 3 – οργανισμός, 4 – οικοσύστημα.
γ) 1 – ιστός, 2 – όργανο, 3 – οργανισμός, 4 – πληθυσμός.
δ) 1 – οργανίδιο, 2 – ιστός, 3 – σώμα, 4 – πληθυσμός.
ε) 1 – οργανίδιο, 2 – όργανο, 3 – ιστός, 4 – όργανο.
9) (UFTPR) Η Lagoa do Peixe, στο Rio Grande do Sul, κατά μήκος των 40 χιλιομέτρων, φιλοξενεί στα νερά της μεγάλη ποσότητα πλαγκτόν που τρέφει μια πλούσια ποικιλία ψαριών και πουλιών. Η χλωρίδα αντιπροσωπεύεται κυρίως από είδη από αμμώδη εδάφη με υψηλή περιεκτικότητα σε αλάτι, όπως η μεγάλη ματσέλα, το έλος της παραλίας και η εσπαρτίνα. Υπάρχουν επίσης πολλά αποδημητικά πουλιά που εκμεταλλεύονται τη διαμονή τους για να ανακτήσουν βάρος και να αποθηκεύσουν ενέργεια. Τα φλαμίνγκο, τα φλουριά, τα κουταλάκια, οι άσπρες αμμουδιές, οι θαλάσσιες χήνες και οι μαύροι κύκνοι παρατηρούνται εύκολα να πετούν σε κοπάδια ή να απομονώνονται.
Το παραπάνω κείμενο αναφέρεται σε:
α) πληθυσμός.
β) διαδοχή.
γ) ένα βίωμα.
δ) μια οικολογική θέση.
ε) μια κοινότητα.
10) Σημειώστε την εναλλακτική που περιέχει τους οργανισμούς που είναι απαραίτητοι για τη διατήρηση ενός οικοσυστήματος:
α) σαρκοφάγα και φυτοφάγα.
β) παραγωγοί και φυτοφάγα.
γ) παραγωγοί και αποικοδομητές.
δ) παραγωγοί, φυτοφάγα και αποικοδομητές.
ε) παραγωγοί, σαρκοφάγα και αποικοδομητές.
1 και
2 — β
3 — β
4 — γ
5 — γ
6 — δ
7 — δ
8 — γ
9 και
10 — γ
Κάντε κλικ εδώ για να αποθηκεύσετε αυτήν τη λίστα ασκήσεων σε PDF!
Δείτε επίσης:
