Δάσκαλος για 14 χρόνια σε δημόσια σχολεία στο Σάο Πάολο, η Débora Garofalo είναι φιναλίστ για το διεθνές Παγκόσμιο Βραβείο Δασκάλου. Είναι υπότροφος του Συντονισμού για τη Βελτίωση του Προσωπικού Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Capes), αυταρχία συνδέεται με το Υπουργείο Παιδείας και είναι ο πρώτος Βραζιλιάνος ανάμεσα στους 50 καλύτερους δασκάλους του κόσμος. Επί του παρόντος, το βραβείο φτάνει σε καθηγητές από 120 χώρες και η τελετή απονομής θα πραγματοποιηθεί στο Ντουμπάι, στα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα, τον Μάρτιο.
Να διερευνήσει τις πρακτικές αλφαβητισμού στην τάξη τόσο συμβατικά όσο και στον Ιστό, με έμφαση στην έρευνα για την οποία Όψεις που το σχολικό περιβάλλον διαμορφώνει τους μαθητές αναγνώστες, η Débora αναζητά στο μεταπτυχιακό την αλλαγή ενός παραδείγματος στη διδασκαλία-μάθηση του ΑΝΑΓΝΩΣΗ.
δείτε περισσότερα
Η εταιρεία λανσάρει τον 1ο "ιπτάμενο δίσκο" για τα μέλη του πληρώματος. συναντώ…
Ο υδράργυρος μπήκε στον Λέοντα. Μάθετε πώς θα επηρεάσει το ζώδιό σας
Ο δάσκαλος εξηγεί ότι είναι σημαντικό οι μαθητές, ειδικά στη βασική εκπαίδευση, να μπορούν να διαβάζουν και να κατανοούν τα κείμενα αυτόνομα. «Η κυρίαρχη μέθοδος στα σχολεία είναι η μονολογική πρακτική της ανάγνωσης, κάτι που έχασε την αποτελεσματικότητά του με την άφιξη της τεχνολογικής προόδου», τονίζει η Débora.
Κατά την κατανόησή του, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη όχι μόνο οι δηλώσεις κειμένου και οι επιμέρους κατανοήσεις, αλλά και οι αναγνώστες, οι φωνές τους και, κυρίως, ότι αυτή η πρακτική μπορεί να είναι διαλογική.
«Έχουμε εκτιμήσεις για τη μαθησιακή κρίση από την Παγκόσμια Τράπεζα με στοιχεία από το Διεθνές Πρόγραμμα για Αξιολόγηση των μαθητών (Πίζα) που αναφέρουν αυτές τις δυσκολίες, εκτός από την έλλειψη ενδιαφέροντος και δέσμευσης για τους σπουδές. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να αναθεωρηθούν οι πρακτικές και οι παιδαγωγικές πρακτικές για την αναζήτηση ενός ουσιαστικού και ελκυστικού σχολικού περιβάλλοντος», λέει ο δάσκαλος.
Η Débora προτάθηκε για το βραβείο για τη δουλειά της με μαθητές στο Δημοτικό Δημοτικό Σχολείο Almirante Ary Palmeiras, στο Σάο Πάολο, όπου –με διεπιστημονικό τρόπο– εργάστηκε για την ενθάρρυνση της ανάγνωσης (ψηφιακά είδη και κινούμενα σχέδια stop-motion). κίνηση).
Στο έργο, ο δάσκαλος χρησιμοποίησε επίσης προγραμματισμό και ρομποτική με παλιοσίδερα, μια ενέργεια που αφαίρεσε πάνω από έναν τόνο σκουπιδιών από τους δρόμους της πόλης. Σύμφωνα με την Débora Garofalo, διερευνήθηκαν η καινοτομία, η δημιουργικότητα, η εφευρετικότητα, η κριτική και επιστημονική σκέψη, με αύξηση των βαθμών των μαθητών και μείωση της σχολικής εγκατάλειψης.
Το Global Teacher Prize είναι ένα ετήσιο βραβείο που προωθείται από το Varkey Foundation - ένα αγγλικό ίδρυμα, με έδρα το Λονδίνο, αφιερωμένο στη βελτίωση των προτύπων του εκπαίδευση για μη προνομιούχα παιδιά – η οποία ανταμείβει με 1 εκατομμύριο δολάρια το έργο του δασκάλου που συνέβαλε με σχετικό τρόπο στη βελτίωση της εκπαίδευση. Με πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας.
