Ο πρόεδρος της ειδικής επιτροπής του Escola sem Partido, αναπληρωτής Marcos Rogério (DEM-RO), τερμάτισε τις εργασίες της επιτροπής χωρίς να μπορεί να ψηφίσει το νομοσχέδιο (PL). Με αυτό, το PL είναι κατατέθηκε και θα πρέπει να επανέλθει στην ημερήσια διάταξη μόνο στην επόμενη κοινοβουλευτική περίοδο. Στην τελική ομιλία, ο βουλευτής επέκρινε τους βουλευτές υπέρ του έργου, οι οποίοι, σύμφωνα με τον ίδιο, δεν έχουν παραστεί στις συνεδριάσεις.
«Η αντιπολίτευση εκπλήρωσε τον ρόλο της, έκανε συστηματική κωλυσιεργία, με την παρουσία βουλευτών. Η απόλυτη πλειοψηφία των βουλευτών που είναι υπέρ, ήρθαν να ψηφίσουν και αποχώρησαν από την επιτροπή. Αυτό κατέληξε να δημιουργήσει αυτό το περιβάλλον που δεν επέτρεπε την ψηφοφορία», λέει ο Marcos Rogério.
δείτε περισσότερα
IBGE ανοίγει 148 κενές θέσεις για Census Research Agent. Δες πως…
Δημοσιεύτηκε νόμος για τη θέσπιση του «Προγράμματος για την απόκτηση…
Ο βουλευτής είπε ότι τον πλησίασαν εκλεγμένοι βουλευτές που ζήτησαν να αναβληθεί η συζήτηση για τον επόμενο χρόνο, ώστε να μπορέσουν να συμμετάσχουν. «Το επόμενο κοινοβούλιο θα έχει νέα επιτροπή, νέο πρόεδρο, νέο εισηγητή, νέα στοιχεία. Έλαβα έκκληση από πολλούς νέους βουλευτές να συμμετάσχω σε αυτή την επιτροπή».
Ο Μάρκος Ροζέριο είπε ότι αποφάσισε να τερματίσει τις εργασίες της επιτροπής λόγω της πλήρους ατζέντας της Βουλής των Αντιπροσώπων στο τέλος του έτους. «Το έργο της επιτροπής καταλήγει να ανταγωνίζεται την ολομέλεια, δημιουργώντας εμπόδια εκεί. Πρέπει επίσης να γνωρίζω ότι υπάρχουν άλλα σημαντικά ζητήματα για τη χώρα που πρέπει να ψηφιστούν στην Ολομέλεια», είπε.
Σύμφωνα με τον πρόεδρο της επιτροπής, η τάση του χρόνου είναι να σκληρύνει το έργο και να υπάρξει πρόβλεψη τιμωρίας για τους εκπαιδευτικούς, η οποία δεν προβλεπόταν στο κείμενο που θα ψηφίζονταν από την επιτροπή. Παρά το γεγονός ότι δεν μπόρεσε να ψηφίσει υπέρ του PL, ο πρόεδρος της επιτροπής θεωρεί ότι η συζήτηση μεταφέρθηκε στην κοινωνία και ότι αυτή είναι μια «μεγάλη νίκη.
Η αντιπολίτευση πανηγύρισε την ολοκλήρωση των εργασιών. Σε μια ομιλία μετά το τέλος της συνόδου, η βουλευτής Erika Kokay (PT-DF) είπε ότι το έργο παρεμπόδισης θα συνεχιστεί το επόμενο έτος.
Οι συζητήσεις για το νομοσχέδιο, το οποίο έχει την υποστήριξη του εκλεγμένου προέδρου, Ζαΐρ Μπολσονάρο, έχουν πυροδοτηθεί στη Βουλή των Αντιπροσώπων. Σήμερα δεν ήταν κάτι διαφορετικό. Οι διαφωνίες είναι συχνές τόσο μεταξύ βουλευτών όσο και μεταξύ διαδηλωτών υπέρ και κατά του κειμένου. Η αναπληρώτρια Erika και ο αναπληρωτής Flavinho (PSC-SP) αντάλλαξαν ακόμη και κατάρες.
Οι συγκρούσεις ξεπερνούν το Εθνικό Κογκρέσο. Στη χώρα υπάρχουν αρκετές κινήσεις και από τις δύο πλευρές. Το θετικό είναι ότι οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να ηχογραφήσουν διαλέξεις από δασκάλους και γονείς για να καταγγείλουν τους δασκάλους. Από την άλλη πλευρά, τον περασμένο μήνα, το Ομοσπονδιακό Δημόσιο Υπουργείο εξέδωσε συστάσεις για να σταματήσουν οι αυθαίρετες ενέργειες κατά των εκπαιδευτικών. Κινητοποιήθηκαν επίσης εκπαιδευτικοί φορείς, δημιουργώντας το κίνημα Σχολείο με Διαφορετικότητα και Ελευθερία και κυκλοφόρησαν ένα Εγχειρίδιο Άμυνας ενάντια στη Λογοκρισία στα Σχολεία.
Από τις 31 Οκτωβρίου γίνεται προσπάθεια ψήφισης του νομοσχεδίου για την ίδρυση της Σχολής χωρίς Κόμμα. Σύμφωνα με το έργο, τα σχολεία θα υποχρεωθούν να αναρτήσουν αφίσες με καθήκοντα δασκάλου, μεταξύ άλλων την απαγόρευση χρήσης της θέσης σας για να συμμετάσχετε φοιτητές σε οποιοδήποτε πολιτικό, ιδεολογικό ή κομματικό ρεύμα. Επιπλέον, ο δάσκαλος δεν μπορεί να ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν σε διαδηλώσεις και πρέπει να υποδείξει τις κύριες θεωρίες για πολιτικά, κοινωνικοπολιτισμικά και οικονομικά ζητήματα.
Η πρόταση περιλαμβάνει επίσης, μεταξύ των διδακτικών αρχών, τον σεβασμό των πεποιθήσεων του μαθητή, των γονέων ή των κηδεμόνων του, υπεροχή των οικογενειακών αξιών έναντι της σχολικής εκπαίδευσης σε πτυχές που σχετίζονται με ηθικές, σεξουαλικές και θρησκευτικός.
Οι υπερασπιστές υποστηρίζουν ότι οι δάσκαλοι και οι συγγραφείς του διδακτικού υλικού έχουν χρησιμοποιήσει το μαθήματα και εργασίες για να προσπαθήσει να κάνει τους μαθητές να προσκολληθούν σε ορισμένα πολιτικά ρεύματα και ιδεολογικός. Οι επικριτές λένε ότι οι ισχύοντες νόμοι αποτρέπουν κάθε είδους κακοποίηση από τους εκπαιδευτικούς και ότι το έργο θα οδηγήσει σε ανασφάλεια στις τάξεις και παρενόχληση των δασκάλων. Οι πληροφορίες είναι από την Agência Brasil.