Η περίοδος της πανδημίας περιόρισε την ένταξη των νέων στην αγορά εργασίας, καθώς επίσης επηρέασε άμεσα την ποιότητα της μάθησης λόγω της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Αυτό παρατηρήθηκε στην έκθεση «Κατάσταση του Έθνους: Εκπαίδευση, Απασχόληση και Δεξιότητες στην Πορτογαλία».
Διαβάστε επίσης: Η αγορά εργασίας και οι επαγγελματίες άνω των 50 ετών
δείτε περισσότερα
Το μη ανοιγμένο πρωτότυπο iPhone του 2007 πωλείται για σχεδόν 200.000 $. ξέρω...
Ταϊλανδέζικο εστιατόριο αντιμετωπίζει μήνυση μετά από ταλαιπωρία πελάτη…
Υπό αυτή την έννοια, σύμφωνα με τη μελέτη, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, «η απασχόληση των νέων ήταν η πιο επηρεασμένη και δεν είχε ακόμη επηρεαστεί πλήρη ανάκαμψη το τελευταίο τρίμηνο του 2021, με απώλειες 27.500 θέσεων εργασίας σε σύγκριση με το ίδιο τρίμηνο του 2019”.
Με αυτόν τον τρόπο, η παγκόσμια κρίση περιόρισε την είσοδο των νέων στην αγορά εργασίας και επηρέασε επίσης όσους είχαν ήδη εισέλθει. «Το 2021, μόνο το 74% των νέων ηλικίας μεταξύ 20 και 34 ετών που είχαν ολοκληρώσει ένα επίπεδο εκπαίδευσης τα τελευταία τρία χρόνια ήταν των εργαζομένων, κατακόρυφη πτώση σε σχέση με το 2019 που διακόπτει τη θετική τάση που είχε παρατηρηθεί από το 2012», αναφέρει η έκθεση.
Επιπλέον, η πτώση ήταν μεγαλύτερη μεταξύ εκείνων που έχουν ήδη ολοκληρώσει την τριτοβάθμια εκπαίδευση, αν και το ποσοστό απασχόλησης των πρόσφατων αποφοίτων παραμένει πάνω από εκείνους που έχουν ολοκληρώσει μόνο το λύκειο.
Ωστόσο, ένα άλλο σημείο που αναφέρει η έκθεση είναι ότι, «η πανδημία είχε συνέπειες για την απόκτηση και την ενίσχυση δεξιοτήτων σε διαφορετικά στάδια της ζωής, διακυβεύοντας το επαγγελματικό μέλλον των ατόμων και των εργαζομένων καθώς και την οικονομική ανάπτυξη του Χώρα. (…) Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση οδήγησε σε απώλειες στη μάθηση και προκάλεσε κοινωνικές ανισότητες, συγκεκριμένα μεταξύ δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης», υπογραμμίζει το έγγραφο.
Έτσι, σύμφωνα με την έκθεση, η πρόσβαση στα πανεπιστήμια κατά τη διάρκεια της πανδημίας «έθεσε ρεκόρ», Ωστόσο, αύξησε το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου «και δεν υπάρχουν στοιχεία για επίδραση στη μάθηση και τις δεξιότητες από αυτούς τους μαθητές». Ωστόσο, παρόλο που δεν υπάρχουν στοιχεία που να μας επιτρέπουν να δείξουμε οριστικά τον πραγματικό αντίκτυπο της πανδημίας στην εκπαίδευση, «είναι βέβαιο ότι υπήρξαν μαθησιακές απώλειες».
Έτσι, μια από τις θετικές πτυχές αυτής της περιόδου ήταν η αύξηση της συμμετοχής ενηλίκων στην εκπαίδευση που επαληθεύτηκε το 2021, σύμφωνα με την έκθεση. Κατά την ανάλυση των προσφορών εργασίας, η μελέτη κατέληξε στο συμπέρασμα ότι «η αγορά εργασίας είχε μεγαλύτερο δυναμισμό στην αναζήτηση εργασίας ειδικευμένο και ψηφιακό και ότι οι εργοδότες έχουν γίνει πιο απαιτητικοί απαιτώντας περισσότερες δεξιότητες, ιδίως ψηφιακό".
Γεωγράφος και ψευτοσυγγραφέας (ή αλλιώς), είμαι 23 ετών, από το Ρίο Γκράντε ντο Σουλ, λάτρης της έβδομης τέχνης και ό, τι αφορά την επικοινωνία.