Πορτογαλική δραστηριότητα, με επίκεντρο τους μαθητές της Α' Λυκείου, περίπου δεικτικές αντωνυμίες. Ας τα αναλύσουμε στο κείμενο Ένα βιβλίο για να γνωρίσετε (και να δείτε) τους τζάγκουαρς από κοντά? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις! Στο «Για να γίνει προσβάσιμο __________ μυστηριώδες σύμπαν, τέσσερις συγγραφείς μαζεύτηκαν για να γράψουν […]», πρέπει ο χώρος να γεμίσει με την παραστατική αντωνυμία «αυτό», «αυτό» ή «εκείνο»;
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Β' και Γ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Καθυστέρηση Άγιου Βασίλη.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της ένατης τάξης του Δημοτικού, περίπου άμεσα μεταβατικά ρήματα. Πότε ταξινομούνται τα ρήματα με αυτόν τον τρόπο; Ας μάθουμε? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις ερωτήσεις με βάση το κείμενο Η Google λανσάρει μεταφραστή ιερογλυφικών!
Μπορείτε να το κατεβάσετε Δραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης απαντήθηκε η δραστηριότητα.
δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Γ' και Δ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο O Galo ea Pedra Precious.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
μαθηματική δραστηριότητα, προτείνεται σε μαθητές νηπιαγωγείου και πρωτοετούς δημοτικού.
Μπορείτε να το κατεβάσετε μαθηματικά για το σπίτι έτοιμο για εκτύπωση σε PDF.
δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Γ' και Δ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο The Gingerbread Man.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Πορτογαλική δραστηριότητα, με επίκεντρο τους μαθητές της ένατης τάξης του δημοτικού σχολείου, απευθύνει ρήματα σε παρελθοντικό τέλειο χρόνο. Θα τα αναλύσουμε στο κείμενο για τον δημιουργό της γλώσσας εσπεράντο? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να το κατεβάσετε Δραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης απαντήθηκε η δραστηριότητα.
Πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της όγδοης τάξης του δημοτικού σχολείου, σχετικά με τα ρήματα in γερούνδιο. Ας αναλύσουμε τα ρήματα σε αυτήν την ονομαστική μορφή στο κείμενο προσεγμένο γεύμα? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές από πέμπτο έτος του δημοτικού σχολείου, για το δυσαρεστημένο άλογο. Γιατί ήταν δυσαρεστημένος, ε; Ας ανακαλύψουμε? Επομένως, διαβάστε την ανακλαστική ιστορία πολύ προσεκτικά! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας από κατανόηση κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης απαντήθηκε η δραστηριότητα.
Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη στους μαθητές της όγδοης τάξης του δημοτικού σχολείου, σχετικά με την ενιαία περίοδος. Πότε ταξινομείται η περίοδος έτσι; Πότε έχει προσευχή; Θα αναλύσουμε αυτό το είδος περιόδου στο κείμενο για την ημέρα του τάνγκο; Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
