Δραστηριότητα ιστορίας, που απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου, με ερωτήματα που αναπτύχθηκαν σχετικά με την παρακμή της Σοβιετικής Ένωσης.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα ιστορίας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ιστορικού από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Μετά την ευφορία της δεκαετίας του 1950 και του Χρουστσόφ, η Σοβιετική Ένωση ξεκίνησε μια αργή διαδικασία προς:
α) Οικονομική επιτάχυνση
β) Αυξημένη παραγωγή
γ) οικονομική στασιμότητα
δ) Επιτάχυνση των εξαγωγών
2) Ήδη στη δεκαετία του 1960, και όλο και περισσότερο τις επόμενες δεκαετίες, οι άνθρωποι άρχισαν να μιλούν για μια Τρίτη Βιομηχανική Επανάσταση, ως ανανέωση της διαδικασίας εκβιομηχάνισης, με έμφαση σε τομείς που:
3) Στη δεκαετία του 1980, το σοβιετικό διεθνές εμπόριο άρχισε να παρουσιάζει ένα προφίλ παρόμοιο με αυτό των υπανάπτυκτων χωρών, με βάση:
α) Εισαγωγή τροφίμων
β) Εξαγωγή προϊόντων
γ) Υψηλό ποσοστό πληθωρισμού
δ) Εξαγωγή φυσικών πόρων και εισαγωγή τεχνολογικών προϊόντων
4) Ποια ήταν η κύρια σοβιετική επέμβαση της περιόδου:
α) Στην Πολωνία
β) Στο Αφγανιστάν
γ) Στην Τσεχοσλοβακία
δ) Στις Ηνωμένες Πολιτείες
5) Ποιο ήταν ένα από τα κύρια μέτρα που έλαβε ο Yeltsin μετά την κατάρρευση του σοβιετικού κομμουνιστικού συστήματος;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο κεφαλίδας.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση