Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου που απευθύνεται σε μαθητές στο δεύτερο έτος του δημοτικού σχολείου. Το κείμενο που χρησιμοποιείται σε αυτήν την ερμηνεία είναι "Όνομα ανθρώπων", αυτό είναι ένα μικρό κείμενο που είναι εύκολο να διαβαστεί και να κατανοηθεί.
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη στο πρότυπο Word (πρότυπο που μπορεί να επεξεργαστεί) ή σε PDF (έτοιμο για εκτύπωση), μπορείτε επίσης να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
ΓΙΑΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΛΩ ΜΟΥ ΜΟΝΟ ΚΑΙ ΔΕΝ ΚΑΛΩ ΤΟ ΑΥΤΟ ΜΟΥ; ΓΙΑΤΙ Ο ΑΛΓΟΓΡΑΦΟΣ ΔΕΝ ΚΑΛΟΚΕΤΑΙ ΚΡΟΚΟΔΕΛΙΟ;
ΔΕΝ ΜΟΥ Αρέσει το ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΕΠΙΛΕΞΑ. ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑΤΙ ΤΟΥ ΛΕΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΟΝΟΜΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΠΡΑΓΜΑ!
ΤΟ ΜΩΡΟ ΠΟΥ ΘΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΘΑ ΚΑΛΕΙ ΟΣΟΝ ΤΟΝ ΘΕΟ, ΤΟ ΘΑ ΘΑ ΚΑΛΕΙ ΟΠΩΣ ΤΗΝ ΓΡΑΝΤΠΑ, ΑΛΛΑ Κανένας δεν θα ρωτήσει τι σκέφτεται.
Ήταν ο πατέρας μου που αποφάσισε ότι το όνομά μου ήταν αυτό. ΑΥΤΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΕΑΝ ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ!
ΟΤΑΝ ΕΧΩ ΠΑΙΔΙ, ΔΕΝ ΘΑ ΚΑΝΩ ΚΑΝΕΝΑ ΟΝΟΜΑ. ΟΤΑΝ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΜΕΓΑΛΟ, ΘΑ Ψάξει ένα!
ΣΗΜΑΙΑ, ΠΕΤΡΗ. RIDING THE RAINBOW, 3 ED. SÃO PAULO: MODERNA, 2003. Π. 12-13
1) ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ;
2) ΠΟΙΟΣ Ο ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ;
3) ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ;
4) ΠΟΙΟΣ ΕΠΙΛΕΞΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ;
5) ΠΟΙΟΣ ΕΠΙΛΕΞΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΣΑΣ;
6) ΕΑΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ, ΘΑ ΑΛΛΑΞΕΤΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΣΑΣ; ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ;
Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
