Μαθηματική δραστηριότητα: Προβλήματα διαίρεσης

Δραστηριότητα Μαθηματικών, που προτείνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου τρίτου έτους, με καταστάσεις προβληματικής διαίρεσης.

Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Μαθηματική δραστηριότητα: Προβλήματα διαίρεσης - 3ο έτος - Πρότυπο επεξεργάσιμο
• PDF: Μαθηματική δραστηριότητα: Προβλήματα διαίρεσης - Βαθμός 3 - Έτοιμος για εκτύπωση
• Πρότυπο: Μαθηματική Δραστηριότητα: Προβλήματα Διαίρεσης - 3ος βαθμός - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

προβλήματα διαίρεσης

Λύσει:

1. Η Joana έβαλε 20 κουτιά χυμού σε κουτιά. Σε κάθε κουτί τοποθετούνται 4 κουτιά. Πόσα κουτιά χρειαζόταν η Joan;

2. Στην τάξη υπάρχουν 30 μαθητές. Συγκροτήθηκαν ομάδες 6 μαθητών για να κάνουν μια εργασία Μαθηματικών. Πόσες ομάδες σχηματίστηκαν;

3. Ο Bob γεννήθηκε πριν από 42 ημέρες. Η εβδομάδα είναι 7 ημέρες. Πόσες εβδομάδες είναι ο Μπομπ;

4. Η Αμέλια φύτεψε 32 τριαντάφυλλα σε 8 σειρές, με ίσο αριθμό τριαντάφυλλων σε κάθε σειρά. Πόσα τριαντάφυλλα φυτεύει σε κάθε σειρά;

5. Το Manoel έχει 32 πορτοκάλια για να φτιάξει χυμό. Σε κάθε ποτήρι χυμό, χρησιμοποιήστε 4 πορτοκάλια. Πόσα ποτήρια χυμό μπορεί να φτιάξει;

6. Η Μαρία θέλει να χωρίσει 25 φωτογραφίες ζώων σε 6 φακέλους, τοποθετώντας τον ίδιο αριθμό φωτογραφιών σε κάθε μία. Πόσες φωτογραφίες θα βάλει σε κάθε φάκελο;

7. Ο Πάολο θέλει να κάνει 5 ίσους πασσάλους με 42 μάρκες. Πόσες μάρκες πρέπει να βάλει σε κάθε σωρό; Πόσες μάρκες θα απομένουν;

Από τη Rosiane Fernandes Silva

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση