Δραστηριότητα ιστορίας, που απευθύνεται σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με ερωτήματα που αναπτύχθηκαν σχετικά με τη βιομηχανοποίηση με υποκατάσταση εισαγωγών.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα ιστορίας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ιστορικού από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Ως αποτέλεσμα της κρίσης του 1929, οι εξαγωγές της Βραζιλίας μειώθηκαν σημαντικά, μειώνοντας επίσης την ικανότητά μας να εισάγουμε. Ωστόσο, τι επιτρέπει η πολιτική άμυνας του καφέ για την εθνική οικονομία;
ΕΝΑ.
2) Δεδομένου ότι η εγχώρια αγορά παραδοσιακά εφοδιάζονταν με εισαγόμενες κατασκευές, ποια αντιφατική κατάσταση προέκυψε;
ΕΝΑ.
3) Η εθνική βιομηχανία δούλεψε με μεγάλη αδράνεια. Τι σημαίνει αυτό?
ΕΝΑ.
4) Με ποιον τρόπο, στο αποκορύφωμα της κρίσης, οι βιομήχανοι κατάφεραν να επεκτείνουν τα εργοστάσιά τους και να αυξήσουν την παραγωγή;
ΕΝΑ.
5) Πώς λειτουργεί η διαδικασία εκβιομηχάνισης υποκατάστασης εισαγωγής;
ΕΝΑ.
6) Τι επιτρέπει η υποκατάσταση εισαγωγής;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias
Οι απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο κεφαλίδας.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
