Μαθηματική δραστηριότητα, που αναπτύχθηκε για μαθητές στο έκτο έτος του δημοτικού σχολείου, με προβλήματα που αφορούν τις μετρήσεις μήκους.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Καθώς περπατάτε, το βήμα του Antonio μετρά, κατά μέσο όρο, 75 cm και Pedro, 60 cm. Σε απόσταση 300 μέτρων, πόσα βήματα κάνει ο Pedro περισσότερο από τον Antonio;
ΕΝΑ.
2) Ο Πάτρικ ξεκίνησε προπόνηση με υψηλό άλμα. Την πρώτη εβδομάδα, έφτασε το 1,86 μ. στη δεύτερη εβδομάδα, βελτίωσε τη βαθμολογία της κατά 10%. Πόσες ίντσες πήδηξε τη δεύτερη εβδομάδα;
ΕΝΑ.
3) Η γη του κ. João είναι ορθογώνια και έχει μήκος 54 μέτρα και πλάτος 76 μέτρα. Υπολογίστε πόσα μέτρα συρματοπλέγματος θα χρειαστούν για να το περιβάλλετε με τρεις βρόχους.
ΕΝΑ.
4) Για κάθε καρφί 30 mm που κατασκευάζει η μηχανή του Mr. Augusto, χάνονται 0,2 cm σύρματος. Πόσα καρφιά μπορούν να κατασκευαστούν με ένα πηνίο μήκους 64 μέτρων;
ΕΝΑ.
5) Στο χάρτη του κ. Jonas 1 εκατοστό αντιστοιχεί σε 2 000 μέτρα πραγματικής απόστασης. Εάν, στο χάρτη, η απόσταση μεταξύ δύο αγροκτημάτων είναι 25 cm, ποια είναι η πραγματική απόσταση σε χιλιόμετρα;
ΕΝΑ.
6) Ο πύργος της πόλης Gustavo έχει ύψος 54 μέτρα. Η σκάλα που οδηγεί στην κορυφή του πύργου έχει 300 σκαλοπάτια. Εκφράστε, σε εκατοστά, το μέτρο του ύψους ενός βήματος.
ΕΝΑ.
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στα γράμματα και την παιδαγωγική και αποφοίτησε στην ειδική εκπαίδευση
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση