Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Ερωτήσεις σχετικά με τους αριθμούς

Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 8ης τάξης, παρουσιάζει ερωτήσεις σχετικά με αριθμοί, απασχολούνται στην κατασκευή του κειμένου που απαντά στην ερώτηση Γιατί ήρθαν οι Ιάπωνες στη Βραζιλία;.

Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Ερωτήσεις σχετικά με αριθμούς - 8η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Ερωτήσεις σχετικά με τους αριθμούς - 8η τάξη - Έτοιμο για εκτύπωση
• Πρότυπο: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Ερωτήσεις σχετικά με τους αριθμούς - 8η τάξη - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Γιατί ήρθαν οι Ιάπωνες στη Βραζιλία;

Και γιατί, τώρα, οι απόγονοί σας πηγαίνουν στην Ιαπωνία;

Στις αρχές του 20ού αιώνα, οι φυτείες καφέ της Βραζιλίας χρειάζονταν εργασία. Η διέξοδος από την κυβέρνηση της Βραζιλίας ήταν να προσελκύσει μετανάστες. Ο συγχρονισμός δεν θα μπορούσε να είναι καλύτερος για τους Ιάπωνες - εκεί, η ανεργία άνθιζε λόγω της μηχανοποίησης της γεωργίας. Ένας άλλος λόγος που διευκόλυνε την έλευση τους ήταν μια συνθήκη φιλίας που μόλις υπέγραψαν η Βραζιλία και η Ιαπωνία.

Στη συνέχεια, η κατάσταση αντιστράφηκε: η Ιαπωνία έγινε δύναμη και, μέχρι τη δεκαετία του 1980, ήταν δύσκολο να ζήσει κανείς στη Βραζιλία λόγω του πληθωρισμού και της ανεργίας. Τα εγγόνια και τα εγγόνια των Ιάπωνων μεταναστών είδαν τότε μια μεγάλη ευκαιρία να πάνε μαζί και πήγαν μαζικά στην Ιαπωνία. Μέχρι το 2006, η κοινότητα της Βραζιλίας στη χώρα είχε ήδη φτάσει τα 313 άτομα.

"Capricho Magazine", αρ. 1045 Μάιος / 2008 σ. 94.

Ερώτηση 1 - Ο σκοπός της ανάγνωσης κειμένου είναι:

Ερώτηση 2 - Στο «Μέχρι 2006, η κοινότητα της Βραζιλίας […] », ο υπογραμμισμένος αριθμός ταξινομείται ως:

α) τακτική

β) κλασματική

γ) καρδινάλιος

δ) πολλαπλασιαστικό

Ερώτηση 3 - Ο αριθμός που προσδιορίστηκε στην προηγούμενη ερώτηση δείχνει:

α) ακριβές ποσό.

β) αναλογική αύξηση.

γ) ακριβή θέση.

δ) αναλογική μείωση.

Ερώτηση 4 - Προσδιορίστε τη χρονική περίοδο στην οποία αντιστοιχούν οι υπογραμμισμένοι συλλογικοί αριθμοί:

α) "Στην αρχή του αιώνας 20 […]”:

β) «[…] και, από το δεκαετία από 80 […] ":

Ερώτηση 5 - Στο εδάφιο «Τότε, η κατάσταση αντιστράφηκε: έγινε η Ιαπωνία ένας δραστικότητα […] ”, λειτουργεί ο υπογραμμισμένος όρος ως αριθμός;

Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση