Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της τρίτης χρονιάς του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο: Η νέα πέρκα.
Αυτή η δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Τα σπουργίτια κρέμονταν από τα τηλεφωνικά καλώδια που έτρεχαν από σπίτι σε σπίτι μέχρι τον αχυρώνα. Το ένα δίπλα στο άλλο, τα πουλιά φώναζαν και σχολίασαν τι συνέβαινε στο αγρόκτημα, αλλά εκείνο το πρωί δεν υπήρχε καβγά!
- Έθαψαν τα καλώδια! - Ο Άρνο εξήγησε.
- Αλλά τότε δεν μπορούμε πλέον να συναντηθούμε; - Μίσι λίγο σπουργίτι λυπημένος.
Η περίεργη Loreta είχε μια ιδέα:
- Το άπλωμα!
Όταν ο ιδιοκτήτης του ιστότοπου έφτασε με το καλάθι με ρούχα, είδε τα σπουργίτια να παρατάσσονται στο σύρμα.
- Χμμ! Ίσως μπορείτε να υπηρετήσετε ως κήρυκες! - είπε, γελώντας.
- Είναι απολύτως σωστό! - Ο Άρνο είπε στους φίλους του - Ας βοηθήσουμε!
Κάθε πουλί ήταν σε μια κάλτσα, εσώρουχα, ένα μπλουζάκι για να τα κρεμάσει στο άπλωμα!
Ο ιδιοκτήτης του ιστότοπου επικρότησε. Τα σπουργίτια, πολύ περήφανα που είναι μέρος της ζωής του αγροκτήματος, τραγούδησαν δυνατά!
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Πού κρέμονταν τα σπουργίτια;
ΕΝΑ.
3) Το ένα κοντά στο άλλο, τα πουλιά φώναζαν και σχολίασαν τι συνέβαινε στο αγρόκτημα, αλλά εκείνο το πρωί δεν υπήρχε καβούρι. Επειδή?
ΕΝΑ.
4) Ποιος ήταν λυπημένος γιατί δεν μπορούσαν να συναντηθούν πια;
ΕΝΑ.
5) Η περίεργη Loreta είχε τι ιδέα;
ΕΝΑ.
6) Όταν έφτασε ο ιδιοκτήτης του αγροκτήματος με το καλάθι ρούχων, τι είδε;
ΕΝΑ.
7) Τι έκανε κάθε πουλί για να βοηθήσει τον ιδιοκτήτη της φάρμας;
ΕΝΑ.
8) Τι έκανε ο ιδιοκτήτης του ιστότοπου;
ΕΝΑ.
Ανά Ελιά Χίγκα.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο κεφαλίδας.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση