Σε αυτήν την ανάρτηση επιλέξαμε τέσσερις προτάσεις για εκπαιδευτικά παιχνίδια μαθηματικών να κάνουν με μαθητές στις πρώτες τάξεις, χρησιμοποιώντας το αριθμομηχανή.
Οι στόχοι αυτών των μαθηματικών παιχνιδιών που χρησιμοποιούν την Αριθμομηχανή είναι:
Εξερευνήστε τα βασικά της αριθμομηχανής με τους μαθητές σας:
a) Συνδέστε την αριθμομηχανή με ON / C, το οποίο λειτουργεί επίσης για την εκκαθάριση της οθόνης.
β) Το πλήκτρο CE χρησιμεύει για την εκκαθάριση μόνο της τελευταίας καταχώρησης.
γ) Τα πλήκτρα των τεσσάρων λειτουργιών + - x / χρησιμοποιούνται για την εκτέλεση των εργασιών.
δ) Οι αριθμοί είναι σχεδόν πάντα διευθετημένοι με τον ίδιο τρόπο: ευθυγραμμισμένοι, με φθίνουσα σειρά, από δεξιά προς αριστερά, από πάνω προς τα κάτω.
ε) Τα πλήκτρα μνήμης χρησιμοποιούνται αρχικά για την αποθήκευση και ανάκτηση αριθμών στη μνήμη. Το πλήκτρο M + αποθηκεύει τον καταχωρημένο αριθμό ή προσθέτει αυτόν τον αριθμό σε ό, τι υπάρχει ήδη στη μνήμη. Το πλήκτρο M αφαιρεί τον καταχωρημένο αριθμό από αυτόν που είναι αποθηκευμένος στη μνήμη. Το πλήκτρο MRC ανακτά τον αριθμό που είναι αποθηκευμένος στη μνήμη και, εάν πατηθεί δύο φορές, διαγράφει τη μνήμη.
στ) Εάν οι μαθητές δεν έχουν ακόμη κυριαρχήσει τις λειτουργίες ποσοστού και τετραγωνικής ρίζας, πείτε ότι αυτά τα κλειδιά θα κάνουν στο μέλλον. Χρησιμοποιήστε τα σύμφωνα με τη σειρά στην οποία εργάζεστε.
Ζητήστε από τους μαθητές να σχεδιάσουν την αριθμομηχανή σε χαρτί.
Εξερευνήστε ορισμένες λειτουργίες που πρέπει να εκτελέσει ο καθένας στο μηχάνημά του.
Παραδείγματα:
1) Επιλέξτε έναν αριθμό από 1 έως 9 (απομνημονεύστε) και πληκτρολογήστε τον οκτώ (8) φορές στη σειρά στον υπολογιστή σας. Διαιρέστε τον αριθμό οθόνης με 9 και πατήστε το πλήκτρο (=).
Διαιρέστε τον αριθμό που εμφανίζεται τώρα στην οθόνη με τον αριθμό που επιλέξατε αρχικά. Ποιο είναι το αποτέλεσμα? Δοκιμάστε με άλλους αριθμούς και δείτε τι συμβαίνει.
2) Πάρτε την αριθμομηχανή και προσθέστε 88 έως 209 και πατήστε (=). Πολλαπλασιάστε το αποτέλεσμα που εμφανίζεται από μόνο του στην οθόνη και πατήστε (=). Ποιο είναι το αποτέλεσμα? Τι παρατηρήσατε για το αποτέλεσμα; Σχολιάστε με τον δάσκαλό σας και τους συμμαθητές σας.
3) Πληκτρολογήστε στον υπολογιστή σας μια ακολουθία τριών (3) αριθμών από 1 έως 9 σε αύξουσα σειρά. Προσθέστε στον αριθμό 99 και πατήστε (=). Ποιο είναι το αποτέλεσμα? Χρησιμοποιήστε άλλες ακολουθίες και παρακολουθήστε τι συμβαίνει. Σχολιάστε το συμπέρασμά σας.
Συνιστούμε επίσης: Παιχνίδι μνήμης για εκτύπωση.
Χρειαζόμαστε τα ακόλουθα υλικά:
Σε ζευγάρια, με χαρτί, μολύβι και αριθμομηχανή, ζητήστε τους να υπολογίσουν μια σειρά αριθμών, από 3 έως 3, ξεκινώντας από το 5, δηλαδή, 5, 8, 11, 14 και ούτω καθεξής.
Ένας μαθητής κάνει τα μαθηματικά διανοητικά και σημειώνει τα αποτελέσματα. Ο άλλος χρησιμοποιεί την αριθμομηχανή και καταγράφει επίσης τα αποτελέσματα.
Μετά από ένα χρονικό διάστημα που καθορίζεται από τον καθηγητή, ο καθένας μετρά το σύνολο των σημειώσεων. Όποιος σημείωσε τα περισσότερα αποτελέσματα κερδίζει: αυτό που μετράει είναι η ψυχική άσκηση που εκτελείται στον αγώνα ενάντια στο μηχάνημα.
Σε ζευγάρια, ένας μαθητής εκτελεί μια λειτουργία και, γνωρίζοντας το αποτέλεσμα από την αριθμομηχανή, γράφει τρία εναλλακτικές λύσεις, έτσι ώστε ο άλλος μαθητής, διανοητικά και μέσω εκτίμησης, να σημειώνει α των απαντήσεων.
• Τότε θα το λύσει με την αριθμομηχανή και θα ελέγξει αν η εκτίμησή του ήταν σωστή. Στη συνέχεια, οι εργασίες του ντουέτου αντιστρέφονται. Όποιος πάρει τις περισσότερες εκτιμήσεις, κερδίζει το παιχνίδι.
Σπουδαίος: προσδιορίστε την απάντηση με συγκεκριμένο αριθμό ψηφίων, έτσι ώστε το αποτέλεσμα να μην είναι πολύ μεγάλο αριθμό και να είναι δύσκολο να υπολογιστεί διανοητικά.
Ζητήστε από τους μαθητές να πραγματοποιήσουν αναζήτηση εφημερίδων, περιοδικών με διαφημίσεις και τιμοκαταλόγους. Το υλικό θα μεταφερθεί στην τάξη.
Κάθε μαθητής θα κάνει την έρευνά του και θα διατυπώσει ένα πρόβλημα.
Θα πρέπει να κολλήσουν τις περικοπές, να γράψουν τα προβλήματα και να τα λύσουν σε χαρτί.
Αφού επιλύσετε το πρόβλημα, ελέγξτε τα αποτελέσματα με την αριθμομηχανή.
Σχεδιάστε στον τοίχο της τάξης με τα αποτελέσματα των παιχνιδιών με ένα γράφημα.
Έκθεση των προβλημάτων που επιτεύχθηκαν με την έρευνα των αποκόμματα, της αφίσας με την ιστορία των Μαθηματικών και με τα αποτελέσματα των νικητών του διαγωνισμού.
Ιστορία: ερευνήστε την ιστορία των μαθηματικών κατά τη διάρκεια των αιώνων. προσδιορίστε τις διαδικασίες με τις οποίες αναπτύχθηκαν ορισμένες μαθηματικές έννοιες, με βάση τις ανάγκες διαφορετικών λαών και πολιτισμών. Αναπτύξτε μια αφίσα με την ιστορία των Μαθηματικών κατά τη διάρκεια των αιώνων.
PE: ετοιμάστε ένα κυνήγι καθαριστή σε ομάδες, με μαθηματικά παιχνίδια χρησιμοποιώντας μια αριθμομηχανή: hopscotch πολλαπλασιασμός, πίνακες πολλαπλασιασμού ή λειτουργίες bingo, απόσταση που διανύθηκε σε ένα συγκεκριμένο σημείο (άφιξη) κ.λπ.
Εγγραφείτε στη λίστα email μας και λάβετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και ενημερώσεις στα εισερχόμενά σας
Ευχαριστούμε που εγγραφήκατε.
