Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία κειμένου: Ποιος είμαι;

Πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του πρώτου ή του δεύτερου έτους του δημοτικού σχολείου, με ανάγνωση και ερμηνεία του ποιήματος του Pedro Bandeira με τίτλο: «Ποιος είμαι;

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word. έτοιμος για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:

  • Λέξη:Ερμηνεία κειμένου: Ποιος είμαι; - 1ο ή 2ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF:Ερμηνεία κειμένου: Ποιος είμαι; - 1ο ή 2ο έτος - Για εκτύπωση
  • Πρότυπο:Ερμηνεία κειμένου: Ποιος είμαι; - 1ο ή 2ο έτος - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ποιος είμαι?

Μερικές φορές δεν καταλαβαίνω!

οι άνθρωποι έχουν έναν τρόπο

να μιλήσω για όλους

αυτό δεν πρέπει να είναι σωστό.

Οπου πάω,

στο σχολείο, επίσης στο δρόμο,

Ακούω να λένε,

όταν μιλάμε για κάποιον:

- Ξέρετε έτσι και έτσι,

ποιος έφτασε από ένα ταξίδι;

-Ο πατέρας του είναι πολύ πλούσιος,

έχετε δύο γκαράζ αυτοκινήτων!

- Και ο Maneco, από το κλαμπ;

Πιστεύεις ότι είσαι και πλούσιος;

πρέπει να δει πόσο φρικτό

τα πάνινα παπούτσια που έχει!

Τότε σκέφτομαι

ότι αυτό δεν είναι εντάξει.

Οι άνθρωποι είναι αυτοί που είναι,

ή είναι αυτά που έχουν;

Ήθελα μαζί μου

ήταν όλα διαφορετικά

Αν κάποιος με σκέφτηκε,

Γνωρίστε ότι είμαι άτομο.

Μιλήστε για αυτό που νομίζω,

Θυμηθείτε τι λέω,

Σκεφτείτε τι κάνω,

Για να μάθω γιατί σταμάτησα!

Επειδή δεν είμαι αυτό που φοράω.

Είμαι ο τρόπος που είμαι!

Δεν είμαι ούτε αυτό που έχω.

Είμαι πραγματικά αυτό που είμαι!

(Pedro Bandeira.λέξεις μύθους. Maristela Petrili de Almeida, Pascoal Soto (συντονισμός). Σάο Πάολο, Μοντέρνα, 2001.)

Ερωτήσεις 

1) Ποιος είναι ο συντάκτης του κειμένου που διαβάζετε;

ΕΝΑ.

2) Από πού προήλθε αυτό το κείμενο;

ΕΝΑ.

3) Πλήρης:

Το κείμενο "Ποιος είμαι;" του Pedro Bandeira είναι ________. Κάθε γραμμή αυτού του κειμένου ονομάζεται ________ και κάθε σύνολο στίχων ονομάζεται _____________.

Η πρώτη και η τελευταία στίζα έχουν _____ αντίστροφα. Η δεύτερη και η τρίτη στανζά έχουν ______ στίχους.

4) Κατά την ανάγνωση του κειμένου, παρατηρήσατε έναν παρόμοιο ήχο στις λέξεις; Γράψτε αυτές τις λέξεις παρακάτω:

ΕΝΑ.

5) Διαβάστε ξανά τους παρακάτω στίχους:

«Μερικές φορές δεν καταλαβαίνω!

οι άνθρωποι έχουν έναν τρόπο

να μιλήσω για όλους

αυτό δεν πρέπει να είναι σωστό ».

Πώς νομίζετε ότι αισθάνεται το άτομο που μιλάει στο ποίημα; Επειδή?

6) Σημειώστε την παύλα που ξεκινά τους στίχους 5,7 και 9. Τι δείχνει;

α) δείχνει την ομιλία του ατόμου που μιλάει στο ποίημα.

β) δείχνει τις γραμμές άλλων ατόμων που σχολιάζουν άλλους.

7) Ο στόχος σας τώρα είναι να βρείτε λέξεις που ακούγονται ίδιες με τις λέξεις που επισημαίνονται στους ακόλουθους στίχους και να τις γράψετε στα κενά. Ζητήστε βοήθεια από τον συνάδελφό σας!

α) "Οι άνθρωποι έχουν τρόπος".

β) "Είμαι πραγματικά ποιος είμαι Εγω ειμαι".

γ) "Αυτό δεν είναι Καλός".

δ) "Αυτό έφτασε από ένα ταξίδι".

ε) "θυμηθείτε τι εγώ Μιλάω".

στ) "να μιλήσω καθόλου κόσμος.”

8) Ποιος είναι ο Pedro Bandeira;

ΕΝΑ.

Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στα γράμματα και την παιδαγωγική και αποφοίτησε στην ειδική εκπαίδευση

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
1ο έτος2ο έτοςδραστηριότητα ερμηνείας κειμένου 1ο ή 2ο έτοςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 1ο ή 2ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 1ο ή 2ο έτοςάσκηση ερμηνείας κειμένου 1ο ή 2ο έτοςΆσκηση πορτογαλικής γλώσσας 1ο ή 2ο έτοςεξάσκηση στα Πορτογαλικά 1ο ή 2ο έτοςερμηνεία κειμένου 1ο ή 2ο έτοςερμηνεία κειμένου με απάντησηερμηνεία κειμένου για εκτύπωση
Τι είναι η γλουτένη και γιατί είναι κακή για μερικούς ανθρώπους;
Τι είναι η γλουτένη και γιατί είναι κακή για μερικούς ανθρώπους;
on Aug 03, 2023
Το Polishop ανοίγει κενές θέσεις εργασίας και μαθητευόμενου εμπορίου στη Βραζιλία
Το Polishop ανοίγει κενές θέσεις εργασίας και μαθητευόμενου εμπορίου στη Βραζιλία
on Aug 03, 2023
Νόμος Bill Aberdeen (1845)
Νόμος Bill Aberdeen (1845)
on Aug 03, 2023
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025