Η επιστημονική δραστηριότητα προτάθηκε σε μαθητές της τέταρτης ή πέμπτης χρονιάς, που περιέχουν ασκήσεις που ασχολούνται με τη βιοποικιλότητα.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, σε ένα εκτυπώσιμο PDF και η δραστηριότητα να απαντηθεί.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Α) () ΤΟ ΜΕΣΟ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΛΟΓΩΝ, ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΖΩΗΣ, ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ.
Β) () Η ΧΩΡΑ ΕΞΕΤΑΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ ΒΡΑΖΙΛΙΑ.
Γ) () Η ΒΡΑΖΙΛΙΑ ΕΧΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ, Επειδή το επικρατέστερο κλίμα του δεν είναι τροπικό.
Δ) () Η ΒΡΑΖΙΛΙΑ ΔΕΛΤΕΙ ΔΑΣΕΙΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΖΩΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ.
Ε) () Η βιοποικιλότητα είναι μία από τις πιο θεμελιώδεις ιδιοκτησίες και είναι υπεύθυνη για την ισορροπία των οικοσυστημάτων.
ΣΤ) () ΚΑΘΕ ΖΩΑ, ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟ-ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΙΜΟ ΤΟΥ ΖΩΟΥ.
Ζ) () ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΖΩΟ, ΔΕΝ ΖΩΝΤΑΝ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ, ΟΛΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ.
Η) () Επειδή ο άνθρωπος δεν είναι μέρος της φύσης, ο άνθρωπος δεν χρειάζεται άμεσα και ζωικά λαχανικά που εξυπηρετούν τον εαυτό του.
I) () Η ΦΥΣΗ ΠΑΡΕΧΕΙ ΦΑΡΜΑΚΑ ΚΑΙ ΠΡΩΤΕΣ ΥΛΕΣ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟ
Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.