Ελέγξτε αυτήν την ανάρτηση για άλλη πρόταση Πρότυπο αναφοράς σχολείου, (περιγραφική γνώμη) δημιουργήθηκε από τον Simone Drummond.
Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι: Αυτή η αναφορά είναι απλώς ένα πρότυπο, καθώς κάθε άτομο είναι μοναδικό. Όταν χρησιμοποιείτε αυτό το υλικό, πρέπει να προσαρμοστείτε στην σχολική σας πραγματικότητα.
Για να σας βοηθήσουμε κατά τη δημιουργία του δικού σας, ρίξτε μια ματιά σε μερικά προτείνωγια τη συμπλήρωση της περιγραφικής έκθεσης.
Δείκτης
Οικογενειακή παρακολούθηση - Κατά τη διάρκεια ολόκληρου του σχολικού έτους _____________, η οικογένεια _____________ δεν παρακολούθησε το σχολείο να απαντήσει σε αιτήματα από την εποπτεία του σχολείου, να αντιμετωπίσει ζητήματα που σχετίζονται με τις αναφορές του διμηνιαίος.
Εργασία που πραγματοποιήθηκε από το σχολείο για την παγκόσμια ανάπτυξη της μαθητής: Η πνευματική της ανάπτυξη έχει προχωρήσει πολύ χάρη στις δράσεις αναπτύχθηκε από το σχολείο ως: κατάργησε την εργασία στο 2ο εξάμηνο, καθώς δεν τα παρέδωσε, καθώς εξασθενούν τους βαθμούς του 1ου εξάμηνο. Καθοδήγηση του παιδιού μέσω ανεπίσημων συνομιλιών και προώθηση της εξατομικευμένης φροντίδας κατά τη διάρκεια όλων των δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται στο σχολείο. Η καλή απόδοση που έχει η μαθητή, τα θετικά αποτελέσματα που έχει επιτύχει, είναι αποκλειστικά στο σχολείο, το οποίο προσφέρει ενίσχυση του περιεχομένου κατά τη διάρκεια διαφοροποιημένων μαθημάτων.
Το σχολείο, μέσω ψυχολόγου καθοδήγησης, συντονισμού, επίβλεψης και με πολλά θεωρητικά θεμέλια, έλυσε την επιθυμία του μαθητή να πάρει τα αντικείμενα άλλων ανθρώπων. Αυτό οφειλόταν στη διαδικασία αύξησης της αυτοεκτίμησής της, η οποία από τις πρώτες μέρες αυτής της σειράς ήταν χαμηλή. και ο ρόλος του σχολείου στην προσφορά του βασικού σχολικού υλικού που χρειάζεται ο μαθητής, καθώς και σνακ καθημερινά.
Το σχολείο μας είχε πάντα ανοιχτές τις πόρτες του για να καλωσορίσει την οικογένεια _____________ για να απαντήσει σε ερωτήσεις, να δώσει και να δεχτεί προτάσεις για τη δουλειά μας και μαζί, προωθούμε _____________ προς τη σωστή κατεύθυνση, ώστε να μπορεί να αναπτυχθεί στις παγκόσμιες πτυχές του και λαμβάνοντας υπόψη ότι αυτή είναι η τελευταία συνάντηση επαγγελματιών που εργάζονται με _____________ και την οικογένειά τους σε αυτό το 1ο ο κύκλος, ο συντονισμός, η επίβλεψη και ο εκπαιδευτικός της εν λόγω σειρά περιμένει ακόμα με ανοιχτές πόρτες για να συναντήσει τους γονείς του παιδιού, ώστε μαζί να μπορούμε να αξιολογήσουμε την πορεία του _____________
Παράλληλη ανάκτηση αυτού του 4ου διμερούς: Δυστυχώς, σε κλάσεις ανάκτησης ……………. δεν πραγματοποίησε εργασίες στο σπίτι στα μαθήματα της Πορτογαλίας, των μαθηματικών, της ιστορίας, της γεωγραφίας και της επιστήμης, με το σχολείο να είναι υπεύθυνο για την εκτέλεση των δραστηριοτήτων, ο άλλος παράγοντας που εμπόδισε _____________ στην απόκτηση περιεχομένου ανάκτησης, ήταν ότι έφερε ένα διαφορετικό σημειωματάριο κάθε μέρα. διαφορετικά, μια μέρα τα υλικά της, μια άλλη μέρα ο ξάδερφος της, οι δραστηριότητες έχαναν, ο δάσκαλος έπρεπε πάντα να ξεκινήσει ξανά την τάξη προηγούμενος.
Κοινωνικο-συναισθηματικές και οργανικές πτυχές: _____________ έχει συναισθηματική ανασφάλεια και για την επόμενη σχολική χρονιά θα πρέπει να συνεχίσει να παρακολουθείται από τον ψυχολόγο.
Διαμόρφωση συνηθειών και στάσεων: Για το έτος _____________ θα πρέπει να συνεχίσει να καθοδηγείται στις παγκόσμιες και πνευματικές πτυχές που παρουσιάζουν δυσκολίες.
Ψυχοκινητικές πτυχές: Αναπτύσσεται καλά σε αυτήν την πτυχή.
Πνευματικές / γνωστικές πτυχές: Σε αυτό το διμερές, συνέχισε να παρουσιάζει κάποια δυσκολία στα μαθηματικά στον τομέα του πολλαπλασιασμός και διαίρεση, για την ανάπτυξη αυτών των δραστηριοτήτων εκπόνησε σχέδια για την επίτευξη του αποτελέσματος του λειτουργίες. Η διόρθωση του πίνακα πολλαπλασιασμού θα σας βοηθήσει να αναπτύξετε με μεγαλύτερη ακρίβεια τις δραστηριότητες σε αυτόν τον κλάδο.
Δυστυχώς, ο μαθητής απέτυχε στα Πορτογαλικά, τα μαθηματικά, την ιστορία, τη γεωγραφία, την επιστήμη και τη φιλοσοφία.
Παρατηρήσεις σχετικά με την εξέλιξη στα θέματα:
Προφορική παραγωγή: Έχει καλή προφορική περιγραφή και περιγράφει τα γεγονότα με εξαιρετικό τρόπο.
Λέγοντας: Τα ορθογραφικά λάθη είναι σύμφωνα με την κανονική διαδικασία ανάπτυξης του 1ου κύκλου.
Ανάγνωση: Αναλύει κείμενα, συμπεραίνει και συνάγει πληροφορίες από ένα πλαίσιο. Χρησιμοποιεί προφορική γλώσσα αποτελεσματικά έως την ωριμότητα.
Γραπτή παραγωγή: Δώστε νόημα στα υλικά ή τις πληροφορίες που σας παρουσιάζονται, την κατανόηση σύμφωνα με την ωριμότητά της και τη μετάφραση στα δικά της λόγια, γενικεύει τη δική της η γνώση.
Επιστήμη, ιστορία και γεωγραφία: Κατά τη διάρκεια των γραπτών και προφορικών εκθέσεων, μίλησε για τις γνώσεις του με τις νέες γνώσεις, αλλά δυστυχώς αυτό δεν έχει ξεπεραστεί τόσες πολλές αποτυχίες του μάθηση..
Μη χάσετε:
1. Καλύτερη παρακολούθηση των σχολικών δραστηριοτήτων (καθήκοντα και αναθέσεις).
2. Μην ξεχνάτε τα σχολικά σας είδη στο σπίτι, έτσι συσσωρεύονται οι σχολικές δραστηριότητες της ημέρας.
3. Διορίστε ένα μέλος της οικογένειας που έχει τον διαθέσιμο χρόνο για να βοηθήσει τη μαθητή στην ανάπτυξή της. της δουλειάς του σπιτιού ή να τον βάλει σε ένα μάθημα παρακολούθησης από τις πρώτες τάξεις του 1ου δύο μήνες.
4. Διατηρήστε την άμεση επικοινωνία (μέσω ημερολογίου ή παρουσίασης στο σχολείο) με τους δασκάλους για τυχόν δυσκολίες που εντοπίζει η οικογένεια που παρουσιάζει ή έρχεται ο μαθητής στο σχολείο τουλάχιστον μία φορά το μήνα για να μάθετε για την ανάπτυξη του παιδιού ή για να παρακολουθήσετε τις συναντήσεις παράδοσης του ενημερωτικού δελτίου, καθώς η οικογένεια έχει αφήσει κάτι που πρέπει άποψη.
5. Αποκτήστε το απαραίτητο σχολικό υλικό έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να αναπτύξει τις σχολικές του δραστηριότητες.
6. Το ξεκαθαρίζω σε αυτήν την έκθεση ότι εάν η οικογένεια συνεχίσει να μην υπογράφει την ημερήσια διάταξη ή να βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει τις δραστηριότητές του στο σπίτι, Μπορεί να είναι διανοητικά εξασθενημένο στο μέλλον, γιατί η συνοδεία και το ενδιαφέρον για τα πράγματα του παιδιού είναι αυτό που τους κάνει να εκτιμούν τι είναι. προσφέρεται. Δείτε ότι το ενδιαφέρον μας για τη φοιτητή την κάνει να μεγαλώνει ακόμα και αν είναι σε αργά βήματα, αλλά θέλει αυτό το ενδιαφέρον από αυτήν οικογένεια, φοβόμαστε για το μέλλον του κοριτσιού, που ακόμη και να είναι πολύ έξυπνο και έξυπνο μπορεί να μην έχει τη δομή να κατανοήσει αυτό το ίδιο το πλαίσιο. ταραγμένος. Διευκρινίζω ότι το σχολείο προσφέρει στη μαθητή όλες τις πιθανές προϋποθέσεις για να έχει καλή απόδοση, αλλιώς δεν θα μπορούσε να συνεχίσει από τους δύο πρώτους μήνες.
Η φοιτητής δεν πήρε μέσο όρο για να περάσει, θα παραμείνει στη 2η τάξη, γεγονός που είναι κρίμα επειδή το Η μαθητή έχει καλές δυνατότητες μάθησης, αυτό που στερείται είναι μια οικογενειακή δομή πιο αφοσιωμένη αυτός.
Ελπίζουμε ότι σε _____________ αυτή η δέσμευση είναι οικογενειακή προτεραιότητα.
Ελέγξτε επίσης:
Πάντα σκέφτεστε να διευκολύνετε τους αναγνώστες σας ΜΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, αποφασίσαμε να διαθέσουμε αυτό το "Πρότυπο σχολικής αναφοράς" που δημιουργήθηκε από τον Simone Drummond στο WORD. Για να έχετε πρόσβαση σε αυτό είναι πολύ απλό, ρίξτε μια ματιά στον παρακάτω σύνδεσμο και κάντε λήψη:
Εγγραφείτε στη λίστα email μας και λάβετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και ενημερώσεις στα εισερχόμενά σας
Ευχαριστούμε που εγγραφήκατε.
