Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, για τον καλοσυνάτο λύκο. Θα μάθουμε την ιστορία αυτού του λύκου; Διαβάστε λοιπόν το κείμενο πολύ προσεκτικά! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Λένε ότι οι λύκοι είναι άγριοι. Αυτό μπορεί να είναι αλήθεια. Αλλά το Lobito ήταν το πιο ειρηνικό και ήμερο ζώο στη Δημιουργία. Περνούσε τις μέρες του παίζοντας με τους συναδέλφους του δασικούς. Όμως, λόγω της τρομερής φήμης που έχουν οι λύκοι, η παρουσία τους και μόνο ήταν αρκετή για να τρομάξει όλους τους πιθανούς υποψήφιους για τη φιλία τους.
Ο αρχηγός της αγέλης έδιωξε τον Lobito επειδή δεν ήθελε να συμμετάσχει στα κυνήγια.
«Τι θα κάνω τώρα; αναρωτήθηκε ο Lobito, λυπημένος και παρατημένος στη μέση του δάσους. Πλούσια δάκρυα έτρεχαν στα σαγόνια της για πολλή ώρα. Ο συμπαθής κάστορας είχε δει την αποβολή αυτού του καλού λύκου και ήξερε πώς πρέπει να αισθάνεται.
— Μην ανησυχείς, Λομπίτο! είπε βγαίνοντας από την κρυψώνα του. «Οι φίλοι μου κι εγώ θα σε φροντίσουμε. Κοίτα, έχω μια ιδέα! Θα μπορούσες να είσαι ο σωματοφύλακάς μας, υπεύθυνος για την ασφάλειά μας. Η παρουσία σας είναι αρκετή για να διώξουμε τους χειρότερους εχθρούς μας. Τι νομίζετε;
«Ω ναι ναι! Φυσικά ναι! αναφώνησε ο Lobito, εξαιρετικά ενθουσιώδης.
Τα αβοήθητα ζωάκια στο δάσος χάρηκαν που είχαν έναν τόσο καλό προστάτη. Και ο Lobito, με τη σειρά του, ήταν πολύ χαρούμενος που ένιωθε χρήσιμος και που είχε πολλούς φίλους στο δάσος.
Διαθέσιμο σε:
.
(Με προσαρμογές).
Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:
«Περνούσε τις μέρες του παίζοντας με τους συναδέλφους του δασικούς».
Σε αυτό το απόσπασμα, ο αφηγητής αναφέρεται:
Ερώτηση 2 - Στο παρακάτω τμήμα, ο αφηγητής αποκαλύπτει τον λόγο της αποβολής του Lobito από την ομάδα. Υπογραμμίστε αυτόν τον λόγο:
«Ο επικεφαλής της αγέλης έδιωξε τον Lobito επειδή δεν ήθελε να συμμετάσχει στα κυνήγια».
Ερώτηση 3 - Στο μέρος «[…] Ήξερα πώς πρέπει να νιώθει.», ο όρος «αυτός» επιστρέφει:
( ) «Το κεφάλι της αγέλης».
( ) «Ο ωραίος κάστορας».
( ) «ο καλός λύκος».
Ερώτηση 4 – Στο «—Οι φίλοι μου κι εγώ ας φροντίσουμε από εσάς.», η τονισμένη λεκτική έκφραση εκφράζει μια μελλοντική ενέργεια του κάστορα και των φίλων του. Επομένως, ισοδυναμεί με το ρήμα:
( ) «φροντίζουμε».
( ) «θα φροντίσουμε».
( ) «θα φροντίζαμε».
Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «Η παρουσία σου είναι αρκετή για να τρομάξει τους χειρότερους εχθρούς μας», η λέξη «να» εκφράζει:
( ) κατεύθυνση.
( ) ΠΕΠΡΩΜΕΝΟ.
( ) στόχος.
Ερώτηση 6 - Στο «—Ω, ναι, ναι! Φυσικά και κάνει!», δηλώνει η παύλα:
( ) η αρχή της ομιλίας του Lobito.
( ) μια παύση στην ομιλία του Lobito.
( ) η συνέχεια της ομιλίας του Lobito.
Ερώτηση 7 – Παρακολουθώ:
«Τα αβοήθητα ζώα του δάσους ήταν πολύ χαρούμενα γιατί μπορώ να βασίζομαι σε έναν τόσο καλό προστάτη.”
Το γεγονός που επισημάνθηκε είναι:
( ) η αιτία του άλλου.
( ) η κατάσταση του άλλου.
( ) η συνέπεια ενός άλλου.
Ερώτηση 8 – Την περίοδο «Και ο Lobito, με τη σειρά του, ήταν πολύ χαρούμενος που ένιωθε χρήσιμος και γιατί έχεις πολλούς φίλους στο δάσος.», η υπογραμμισμένη λέξη δείχνει:
( ) άθροισμα.
( ) αντίθεση.
( ) συμπέρασμα.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γλωσσών και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση