Η ερμηνεία κειμένου απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου ή του πέμπτου έτους, το κείμενο που χρησιμοποιείται σε αυτήν την ερμηνεία είναι το «The Red Hen».
Αυτή η δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη σε πρότυπο Word, σε PDF έτοιμο για εκτύπωση και στην ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Κάποτε υπήρχε μια κοκκινομάλλα κότα που ζούσε με τους νεοσσούς της σε ένα αγρόκτημα.
Μια μέρα βρήκε μερικούς σπάδικες καλαμποκιού και σκέφτηκε ότι αν το σπέρνει και όταν είναι ώριμο, έτοιμο για συγκομιδή, θα μπορούσε να γίνει καλό φαγητό.
Η κοκκινομάλλης κότα είχε την ιδέα να φτιάξει ένα νόστιμο ψωμί καλαμποκιού. Όλοι θα το ήθελαν!
Ήταν πολύ δουλειά: χρειαζόταν πολύ καλαμπόκι για ψωμί.
Ποιος θα μπορούσε να βοηθήσει να σπείρει το καλαμπόκι;
Ποιος θα μπορούσε να βοηθήσει να πάρει το στάχυ καλαμποκιού στο πόδι;
Ποιος θα μπορούσε να βοηθήσει να ρίξει όλο αυτό το καλαμπόκι;
Ποιος θα μπορούσε να βοηθήσει να αλέσει το καλαμπόκι για να φτιάξει καλαμπόκι για ψωμί;
Με αυτό το μυαλό, η κοκκινομάλλης κότα βρήκε τους φίλους της:
- Ποιος μπορεί να με βοηθήσει να σπείρω καλαμπόκι για να φτιάξω ένα νόστιμο ψωμί;
- Όχι εγώ, είπε η γάτα. Είμαι πολύ υπνηλία.
- Όχι εγώ, είπε ο σκύλος. Είμαι πολύ απασχολημένος.
- Όχι εγώ, είπε ο χοίρος. Μόλις έφαγα μεσημεριανό.
- Δεν είπα την αγελάδα. Ήρθε η ώρα να παίξετε έξω.
Η κότα σπέρθηκε, συγκομίστηκε, αλωνίστηκε, αλέστηκε, ζυμώθηκε και ψήθηκε ψωμί μόνο.
Αυτή η καλή μυρωδιά ψωμιού έκανε τους φίλους να φτάσουν. Όλοι ποτίζονταν.
Στη συνέχεια, η κόκκινη κότα είπε:
- Ποιος με βοήθησε να μαζέψω το καλαμπόκι, να προετοιμάσω το καλαμπόκι, να φτιάξω το ψωμί;
Όλοι ήταν πολύ ήσυχοι. (Κανείς δεν είχε βοηθήσει.)
- Έτσι που θα φάει το νόστιμο ψωμί καλαμποκιού είναι εγώ και οι νεοσσοί μου. Μπορείτε να συνεχίσετε να ξεκουράζεστε.
Και έτσι ήταν: η κότα και οι νεοσσοί της απολάμβαναν το πάρτι, και κανένας από τους slackers δεν προσκλήθηκε.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
Ρ .:
2) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες στην ιστορία;
Ρ .:
3) Πού γίνεται αυτή η ιστορία;
Ρ .:
4) Τι βρήκε το κοτόπουλο;
Ρ .:
5) Τι αποφάσισε να κάνει με αυτό; Είναι επειδή?
Ρ .:
6) Γιατί το κοτόπουλο ζήτησε βοήθεια από φίλους; Τι συνέβη?
Ρ .:
7) Όταν η κότα την έκανε ψωμί, τι συνέβη;
Ρ .:
8) Συμφωνείτε με τη στάση του κοτόπουλου; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.
Ρ .:
9) Κύκλος των ρημάτων στο παραπάνω κείμενο.
10) Κάντε μια απεικόνιση της ιστορίας.
Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
