Η πορτογαλική δραστηριότητα, που προτείνεται για μαθητές στο ένατο έτος του δημοτικού σχολείου, εξερευνά ρήματα στο παρελθόν τέλειο. Ας αναλύσουμε αυτόν τον χρόνο του ρήματος στο κείμενο Ένα σπίτι για συλλέκτες θησαυρών? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στην Πορτογαλική γλώσσα σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Τον 17ο αιώνα, ορισμένοι συλλέκτες είχαν τα δικά τους ντουλάπια περιέργειας. Θεωρούμενοι προπαππούδες των σύγχρονων μουσείων μας, αυτοί οι χώροι περιείχαν όλα όσα συνέλεξε ο συλλέκτης σε όλη του τη ζωή, δείχνοντας λίγο από την τεράστια ποικιλομορφία του κόσμου. Θα μπορούσε να έχει τα πάντα: απολιθώματα, έντομα, παλιά βιβλία, λούτρινα ζωάκια, πίνακες ζωγραφικής και πολλά άλλα. Σήμερα, μας αρέσει να δείχνουμε τις συλλογές μας σε όλους, αλλά στο παρελθόν αυτά τα ντουλάπια ήταν ανοιχτά μόνο σε φίλους συλλεκτών, επιστήμονες και ερευνητές. Φανταστείτε λοιπόν: αυτή η απίστευτη συλλογή από πεταλούδες ήταν εκεί, κρυμμένη, χωρίς καμία επίσκεψη από τα σχολικά μαθήματα για να φωτίσει τη μέρα. Μέχρι που κάποιοι συνειδητοποίησαν ότι οι συλλογές άξιζαν μια ξεχωριστή θέση και έτσι κέρδισαν χώρο στα πρώτα μουσεία του κόσμου – όπως το Βρετανικό Μουσείο και το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Λονδίνο.
Περιοδικό «Science Today for Children». Έκδοση 211.
Διαθέσιμο σε:. (Θραύσμα).
Ερώτηση 1 - Στο «Τον 17ο αιώνα κάποιοι συλλέκτες είχαν τα δικά τους ντουλάπια περιέργειας.», το ρήμα παρελθοντικού χρόνου αναφέρεται σε:
( ) στο 1ο πληθυντικό πρόσωπο.
( ) στο 2ο πληθυντικό πρόσωπο.
( ) στο 3ο πληθυντικό πρόσωπο.
Ερώτηση 2 - Στο μέρος «[…] τι συνέλεξε ο συλλέκτης σε όλη του τη ζωή […]», το ρήμα είναι σε ατελή χρόνο για να υποδηλώσει μια ενέργεια:
( ) συνεχής στο παρελθόν.
( ) έκλεισε στο παρελθόν.
( ) σποραδικά στο παρελθόν.
Ερώτηση 3 - Στο απόσπασμα «[…] εκείνη η απίστευτη συλλογή από πεταλούδες ήταν εκεί […]», το επίρρημα προσθέτει στο ρήμα στον ατελή χρόνο μια περίσταση:
Ερώτηση 4 – Στο παρακάτω απόσπασμα υπάρχει ένα ρήμα σε παρελθοντικό χρόνο. Υπογραμμίστε το:
«Μέχρι που κάποιοι συνειδητοποίησαν ότι οι συλλογές άξιζαν μια ξεχωριστή θέση […]»
Ερώτηση 5 - Τα ρήματα στο ατελές παρελθόν που συνθέτουν το κείμενο χρησιμοποιήθηκαν με δεικτική ή υποτακτική διάθεση; Εξηγώ:
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
