Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη σε μαθητές της όγδοης τάξης, διευθύνσεις απαρέμφατο ρήμα και μεταβατικό ρήμα. Ας αναλύσουμε αυτά τα ρήματα στο κείμενο Πώς μπορούν οι μύγες να ξεφύγουν τόσο γρήγορα; Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα της πορτογαλικής γλώσσας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Τα σώματά τους είναι όλα καλυμμένα με τρίχες που λειτουργούν σαν μίνι-ραντάρ. Είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα στις κινήσεις του αέρα. Η κίνηση του χεριού ή οποιουδήποτε άλλου στερεού αντικειμένου δημιουργεί διακύμανση του αέρα, η οποία ευαισθητοποιεί τις τρίχες, επιτρέποντας στη μύγα να πετάξει πριν δεχθεί το φονικό χτύπημα.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:
«Τα σώματά τους είναι όλα καλυμμένα με τρίχες που λειτουργούν σαν μίνι ραντάρ».
Εντοπίστε, σε αυτό το απόσπασμα, το έμμεσο μεταβατικό ρήμα, δηλαδή, που απαιτεί συμπλήρωμα με πρόθεση:
Ερώτηση 2 - Το έμμεσο μεταβατικό ρήμα που εντοπίστηκε προηγουμένως αναφέρεται σε:
( ) στο 1ο πληθυντικό πρόσωπο.
( ) στο 2ο πληθυντικό πρόσωπο.
( ) στο 3ο πληθυντικό πρόσωπο.
Ερώτηση 3 - Ρολόι:
«Η κίνηση του χεριού ή οποιουδήποτε άλλου στερεού αντικειμένου δημιουργεί τη διακύμανση του αέρα, η οποία ευαισθητοποιεί τα μαλλιά […]».
Σχετικά με αυτό το τμήμα του κειμένου, μπορούμε να πούμε ότι:
( ) το ρήμα «δημιουργεί» είναι ευθέως μεταβατικό.
( ) το ρήμα «sensitiza» είναι ευθέως μεταβατικό.
( ) το ρήμα «δημιουργεί» και το ρήμα «sensitiza» είναι ευθέως μεταβατικά.
Ερώτηση 4 – Στο παρακάτω απόσπασμα, υπάρχει ένα ρήμα απαρέμφατο. Τονίστε το:
«[…] επιτρέποντας στη μύγα να πετάξει πριν δεχθεί το φονικό χτύπημα».
Ερώτηση 5 - Το απαρέμφατο ρήμα που υπογραμμίστηκε παραπάνω χρησιμοποιήθηκε στη διάθεση:
( ) ενδεικτικά.
( ) υποτακτική.
( ) επιτακτική.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
