δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές Β' και Γ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Ποτέ μην τα παρατάς.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ένας γέρος γάιδαρος είχε πέσει σε ένα πηγάδι και ούρλιαζε για βοήθεια.
Ο ιδιοκτήτης του και άλλοι χωρικοί μαζεύτηκαν και προσπάθησαν να τον βγάλουν από το πηγάδι, αλλά όλες οι προσπάθειές τους απέτυχαν. Οι χωρικοί συμβούλεψαν τον ιδιοκτήτη του γαϊδάρου να τον αφήσει στο πηγάδι για να πεθάνει. Ωστόσο, ο ιδιοκτήτης αγαπούσε πολύ το γαϊδούρι του, που ήταν μαζί του πολλά χρόνια.
Τότε είχε μια ιδέα: πήρε ένα φτυάρι και άρχισε να ρίχνει χώμα στο πηγάδι. Στην αρχή, ο γάιδαρος και οι χωρικοί δεν μπορούσαν να καταλάβουν τι προσπαθούσε να κάνει ο ιδιοκτήτης, αλλά ο γάιδαρος είδε ότι ο ιδιοκτήτης του είχε ρίξει χώμα στη μια πλευρά του πηγαδιού και δημιούργησε έναν λόφο. Ο γάιδαρος ανέβηκε αμέσως σε εκείνο το λόφο. Τότε ο ιδιοκτήτης του άρχισε να ρίχνει χώμα στην άλλη πλευρά του πηγαδιού και δημιούργησε έναν λόφο που ήταν ψηλότερα από τον πρώτο. Ο γάιδαρος ανέβηκε στον νέο λόφο.
Όταν οι χωρικοί είδαν τι προσπαθούσε να κάνει ο ιδιοκτήτης του γαϊδάρου, άρχισαν να τον βοηθούν. Άρχισαν όλοι να ρίχνουν χώμα στο πηγάδι, για να δημιουργήσουν λόφους που θα μπορούσε να πατήσει ο γάιδαρος. Σταδιακά και σταδιακά, ο γάιδαρος έφτασε στην άκρη του πηγαδιού και ενώθηκε ξανά με τον αγαπημένο του ιδιοκτήτη.
Άγνωστος συγγραφέας
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιοι είναι οι κύριοι χαρακτήρες της ιστορίας;
ΕΝΑ:
4) Τι έπαθε ο γάιδαρος;
ΕΝΑ:
5) Τι είπαν οι χωριανοί στον γέρο όταν δεν κατάφεραν να βγάλουν τον γάιδαρο;
ΕΝΑ:
6) Τι έκανε ο γέρος για να βοηθήσει τον γάιδαρο;
ΕΝΑ:
7) Εικονογραφήστε την ιστορία:
Ανά πρόσβαση
