δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές Β' και Γ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο O corvo malvado.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Δύο κοράκια τσακώνονταν.
«Είμαι ο καλύτερος», είπε το πρώτο κοράκι.
– Όχι, είμαι ο καλύτερος! - είπε το δεύτερο κοράκι.
Και έτσι συνέχισαν να πολεμούν.
Λίγο μετά, αποφάσισαν να κάνουν έναν διαγωνισμό πτήσης για να δουν ποιος ήταν το καλύτερο κοράκι. Αποφασίστηκε ότι θα πετούσαν στον ουρανό με μια σακούλα γεμάτη αλάτι. Το κοράκι που πετούσε ψηλότερα από το άλλο θα ήταν το καλύτερο κοράκι.
Έφεραν λοιπόν δύο υφασμάτινες σακούλες και τις γέμισαν με αλάτι. Μόνο ένας από αυτούς ήταν πολύ κακός. Γέμισε την υφασμάτινη τσάντα του με βαμβάκι για να είναι ελαφρύ. Το άλλο κοράκι δεν το ήξερε.
Όταν τα κοράκια άρχισαν να πετούν, το κακό κοράκι με το βαμβάκι στην τσάντα πέταξε πιο ψηλά από το άλλο κοράκι. Το άλλο κοράκι προσπάθησε πολύ, αλλά ο σάκος του ήταν βαρύς και δεν μπορούσε να πετάξει ψηλότερα από το κακό κοράκι.
Λίγο μετά άρχισε να βρέχει. Το βαμβάκι στο σάκο του κακού κοράκου μούσκεψε με το νερό της βροχής και έγινε πιο βαρύ, αλλά το αλάτι στο σάκο του άλλου κοράκι άρχισε να ανακατεύεται με το νερό της βροχής και σύντομα τελείωσε από το τσουβάλι. Η τσάντα του δεύτερου κοράκου έγινε πιο ελαφριά. Πέταξε ψηλότερα από το κακό κοράκι και κέρδισε τον διαγωνισμό.
Άγνωστος συγγραφέας
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της ιστορίας;
ΕΝΑ:
4) Γιατί μάλωναν τα κοράκια;
ΕΝΑ:
5) Τι αποφάσισαν να κάνουν;
ΕΝΑ:
6) Τι έκανε το κακό κοράκι;
ΕΝΑ:
7) Τι συνέβη όταν άρχισε να βρέχει;
ΕΝΑ:
8) Ποιος κέρδισε τον διαγωνισμό;
ΕΝΑ:
Ανά πρόσβαση
