Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 8ης τάξης, προτείνει τη μελέτη του κρυφό θέμα, μέσω μιας λωρίδας Μαφάλντα.
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Όλη η Μαφάλντα. Joaquim Salvador Lavado (Quino). Σάο Πάολο: Martins Fontes, 1993, σελ. 111.
Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε το απόσπασμα που παρουσιάζει την κριτική που έκανε η γελοιογραφία:
α) "Δεν είναι καλοί;"
β) "Γιατί πρέπει να ανταλλάσσονται;"
γ) "Είμαι αηδιασμένος που πρέπει να αλλάξω κάτι που με εξυπηρετεί ακόμα!"
δ) «… Η κατάσταση δεν είναι τόσο καλή για να χάνουμε δόντια!»
Ερώτηση 2 - Το θέμα είναι κρυμμένο στην ακόλουθη πρόταση:
α) "Δεν καταλαβαίνω αυτήν την ιστορία για τα δόντια του μωρού."
β) "Δεν είναι καλοί;"
γ) "Είμαι αηδιασμένος που πρέπει να αλλάξω κάτι που με εξυπηρετεί ακόμα!"
δ) «… Η κατάσταση δεν είναι τόσο καλή για να χάνουμε δόντια!»
Ερώτηση 3 - Σημειώστε το απόσπασμα όπου το υπογραμμισμένο ρήμα δηλώνει μια ενέργεια:
α) «Δεν το κάνω καταλαβαίνω αυτή η ιστορία για τα δόντια του μωρού. "
β) «Δεν το κάνουν αυτοί είναι Καλός?"
ç) "εγω ειμαι αηδιασμένος που πρέπει να αλλάξω κάτι που με εξυπηρετεί ακόμα! "
δ) «… η κατάσταση δεν συμβαίνει είναι τόσο καλό για εμάς […] "
Ερώτηση 4 - Το προτελευταίο τετράγωνο, μέσω της έκφρασης "επιπλέον", δημιουργεί με την τελευταία σχέση:
α) αντιπολίτευση
β) προσθήκη
γ) σύγκριση
δ) συμπέρασμα
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση