δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, με θέμα τη βατραχοδρομία. Ο στόχος ήταν να φτάσουμε στην κορυφή ενός πολύ ψηλού δέντρου.. Κάποιος βάτραχος κέρδισε τον διαγωνισμό; Ας ανακαλύψουμε? Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά την ιστορία! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Μια ομάδα βατράχων αποφάσισε να διοργανώσει έναν διαγωνισμό.
Ο στόχος ήταν να φτάσουμε στην κορυφή ενός πολύ ψηλού δέντρου.
Αρκετοί βάτραχοι εγγράφηκαν για την πρόκληση.
Ένα πλήθος βατράχων μαζεύτηκε γύρω από το δέντρο για να παρακολουθήσει τον διαγωνισμό. Και ο διαγωνισμός ξεκίνησε!
Ειλικρινά, κανένας από αυτό το πλήθος δεν πίστευε πραγματικά ότι μικροσκοπικοί βατράχοι θα μπορούσαν να φτάσουν στην κορυφή αυτού του τεράστιου δέντρου.
Θα γελούσαν και θα τους αποθάρρυναν λέγοντας πράγματα όπως:
«Ω, αυτό είναι αδύνατο!
«Δεν θα φτάσουν ποτέ στην κορυφή.
«Δεν έχουν καμία ευκαιρία. Το δέντρο είναι πολύ ψηλό!
«Ω, είναι πολύ δύσκολο!
Και τα βατράχια άρχισαν να πέφτουν. Ενα ένα.
Μόνο λίγοι συνέχισαν να ανεβαίνουν όλο και πιο ψηλά.
Όμως το πλήθος συνέχισε να φωνάζει:
- Είναι πολύ δύσκολο! Κανείς δεν θα τα καταφέρει!
«Παράτα το, είναι αδύνατο!»
Άλλα βατράχια κουράστηκαν και τα παράτησαν…
Αλλά ένα συνέχιζε να ανεβοκατεβάζει και να ανεβαίνει. Αυτός δεν τα παράτησε!
Τελικά μετά από πολύ κόπο ήταν αυτός που έφτασε στην κορυφή!
Όπως ήταν φυσικό, όλα τα άλλα βατράχια ήθελαν να μάθουν πώς το έκανε.
Καθώς κατέβαινε, ένα από τα βατράχια ρώτησε τον πρωταθλητή πώς βρήκε τη δύναμη για να φτάσει στον στόχο.
Αυτή ακριβώς τη στιγμή εμφανίζονται οι γονείς του πρωταθλητή βάτραχου και λένε:
«Είναι κουφός.
Ο πρωταθλητής βάτραχος ήταν ένας κουφός βάτραχος!
Μην ακούτε απαισιόδοξους και ανθρώπους με αρνητικές σκέψεις. Μην ακούς αυτούς που σε αποθαρρύνουν. Πάνω από όλα, πιστέψτε στις δυνατότητές σας.
Διαθέσιμο σε:. (Με προσαρμογές).
Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:
«Πολλοί βάτραχοι εγγράφηκαν για την πρόκληση».
Σε ποια πρόκληση αναφέρεται ο αφηγητής της ιστορίας;
Ερώτηση 2 - Προσδιορίστε αυτούς που, σύμφωνα με την ιστορία, γέλασαν και αποθάρρυναν τα βατράχια που συμμετείχαν στη διαμάχη:
Ερώτηση 3 - Σε "Αλλά κάποιος συνέχισε να σκαρφαλώνει και να σκαρφαλώνει και να σκαρφαλώνει.», ο υπογραμμισμένος όρος έχει την έννοια:
( ) "Αν και".
( ) "Να γιατί".
( ) "Ως εκ τούτου".
Ερώτηση 4 - Η παύλα χρησιμοποιήθηκε, μετά το απόσπασμα «Αυτό δεν εγκατέλειψε!», για να εκφράσει σε σχέση με το γεγονός την αίσθηση του:
( ) ανακούφιση.
( ) φόβος.
( ) θαυμασμός.
Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «[…] όλοι οι άλλοι βάτραχοι ήθελαν να μάθουν πώς το έκανε.», η λέξη «πώς» εκφράζει:
( ) λειτουργία.
( ) παράδειγμα.
( ) σύγκριση.
Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με τον αφηγητή, μόνο ένας βάτραχος κέρδισε τον διαγωνισμό. Επειδή?
( ) Γιατί ήταν κουφός.
( ) Γιατί ήταν έξυπνος.
( ) Γιατί ήταν γενναίος.
Ερώτηση 7 - Το κείμενο για τη φυλή βατράχων έχει ως στόχο:
( ) προκαλούν γέλια.
( ) δημοσιοποιώ κάτι.
( ) μεταδίδουν μια διδασκαλία.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
