δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Β' και Γ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο O secreto de Gisele.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Στη μέση της σαβάνας, υπήρχε μια τεράστια λίμνη, όπου τα μικρά ξεψύχησαν αργά το απόγευμα. Μαϊμούδες, ιπποπόταμοι και ζέβρες έσμιξαν, διασκέδασαν. Μόνο η Gisele, ο θηλυκός ιπποπόταμος, έμεινε εκτός.
«Δεν πρόκειται να λερωθώ με αυτό το σωρό λάσπης και νερού», έλεγε.
Κι αυτό γιατί η Ζιζέλ δεν ήξερε κολύμπι και ντρεπόταν να ζητήσει βοήθεια για να μάθει. Με αυτό, κατέληξε να είναι μόνη ενώ τα άλλα ζώα έπαιζαν. Ώσπου μια μέρα, ο Λούσιος ο πίθηκος κρύφτηκε πίσω της και ούρλιαξε. Η Ζιζέλ φοβήθηκε τόσο πολύ που έπεσε στο νερό!
Τρομοκρατημένη ότι δεν ήξερε να κολυμπάει, η Ζιζέλ άρχισε να ουρλιάζει και να ποντάρει στο νερό. Γρήγορα, τα ζώα πλησίασαν και τη βοήθησαν να βγει από τη λίμνη. Ο Λούσιους πλησίασε και ζήτησε συγγνώμη για τον τρόμο.
- Δεν ήθελα να πονέσω, απλά ήθελα να παίξεις μαζί μας! - αυτός είπε.
Η Ζιζέλ ήταν πολύ χαρούμενη που ήξερε ότι μπορούσε να παίξει με όλους. Με τον καιρό ανακάλυψε ότι η κολύμβηση δεν ήταν τόσο δύσκολη όσο νόμιζε και ότι δεν ήξερε πώς να κάνει κάτι, γιατί μπορούσε να μάθει!
180 ιστορίες για διασκέδαση.
Εκδότης: Ciranda Cultural.
Ερωτήσεις
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Πού διαδραματίζεται η ιστορία;
ΕΝΑ:
4) Ποιος είναι ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας;
ΕΝΑ:
5) Ποιο είναι το πρόβλημα της Gisele;
ΕΝΑ:
6) Τι έκανε ο Λούσιο με τη Ζιζέλ;
ΕΝΑ:
7) Γιατί ο Λούσιος αποφάσισε να το κάνει αυτό;
ΕΝΑ:
8) Εικονογραφήστε την ιστορία:
Ανά πρόσβαση
