δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές Β' και Γ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Ομοιότητες και Διαφορές.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Η Βιτόρια πετούσε μέσα από τα δέντρα στον κήπο όταν είδε μια κάμπια:
- Γεια, είμαι η Βικτώρια. Το ήξερες ότι ήμουν και κάμπια;
- Αλήθεια? Είμαι η Μαριάνα. Θα γίνω σαν εσένα;
- Δεν ξέρω Μαριάνα. Είσαι τριχωτός, δεν είχα μαλλιά.
Μετά από λίγες μέρες, η Βιτόρια επέστρεψε στο φύλλο όπου είχε βρει τη Μαριάνα και βρήκε μόνο ένα κουκούλι. Από εκεί ήρθε ένας σκόρος.
- Νίκη! Σου μοιάζω;
– Έχεις και φτερά, Μαριάνα.
- Πάμε στη λιμνούλα για να δω τον εαυτό μου στο νερό.
Η Vitória και η Mariana έφτασαν στη λιμνοθάλασσα:
– Βικτώρια, τι ζώο είμαι;
– Δεν είναι πεταλούδα, Μαριάνα. Το κουκούλι του είναι φτιαγμένο από μεταξωτές κλωστές που βγαίνουν από το στόμα του. Το δικό μου ένιωθε σαν ξερό φύλλο.
«Είσαι σκόρος», είπε η Πάουλα, που ακουμπούσε σε ένα λουλούδι.
– Στους σκώρους αρέσει να πετούν γύρω από το φως τη νύχτα.
Κάθε μέρα, όταν η Βιτόρια έφευγε το πρωί για να φάει, έβρισκε τη Μαριάνα να επέστρεφε από τη νυχτερινή της πτήση. Αγκαλιάστηκαν και η Μαριάνα πήγε να ξεκουραστεί. Ακόμη και βγαίνοντας σε διαφορετικές ώρες, έγιναν οι καλύτεροι φίλοι.
180 ιστορίες για διασκέδαση.
Εκδότης: Ciranda Cultural.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της ιστορίας;
ΕΝΑ:
4) Ποια είναι η Vitória;
ΕΝΑ:
5) Τι έγινε η Μαριάνα όταν βγήκε από το κουκούλι;
ΕΝΑ:
6) Πώς ήταν τα κουκούλια της Vitória και της Mariana;
ΕΝΑ:
7) Πότε συναντήθηκαν;
ΕΝΑ:
8) Εικονογραφήστε την ιστορία:
Ανά πρόσβαση
