Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, με στόχο μαθητές στο όγδοο έτος του δημοτικού σχολείου, περίπου η αλλαγή. Σε αυτό, ο αφηγητής λέει για τη μετάβαση από την εξοχή στην πόλη, την οποία πέρασε με την οικογένειά της. Για το σκοπό αυτό, κάνει συγκρίσεις μεταξύ των δύο περιβαλλόντων, χρησιμοποιώντας πάντα «εκεί» και «εδώ». Θα σκεφτούμε αυτήν την αλλαγή; Επομένως, διαβάστε προσεκτικά το κείμενο και μετά απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Διαβάστε προσεκτικά το κείμενο. Στη συνέχεια, απαντήστε στις ερωτήσεις σχετικά με αυτό:
Ήρθαμε στην πόλη και φέρναμε όλα όσα είχαμε: κουτιά φυτών, περίπου πέντε κοτόπουλα σε στήθος, πάγκο, κρεβάτια, ντουλάπα χωρίς πόρτα. Βάζουμε τα πάντα σε ένα φορτηγό. Ένα αγόρι μου ήρθε κρατώντας το κουτάβι. Ο παπαγάλος ήρθε επίσης.
Μας είπαν εκεί στην ύπαιθρο ότι η πόλη έχει τα πάντα: εργασία, εργαστήριο, νοσοκομείο, σχολείο, λεωφορείο. Όπου ζούσαμε δεν μπορούσαμε να μείνουμε πλέον. Ήταν απλώς βοτάνισμα, συγκομιδή, εργασία για τους αγρότες που κερδίζουν δυστυχία. Αποφασίσαμε λοιπόν να αλλάξουμε.
Εδώ η ζωή δεν είναι εύκολη. Πήρα δουλειά στο εργοστάσιο και ελέγχω τα μηχανήματα. Κάνω το ίδιο πράγμα κάθε μέρα, όλη μέρα. Είναι κουρασμένο να χρησιμοποιείτε τα μηχανήματα με τον ίδιο τρόπο και αν αποσπάσουμε την προσοχή μας, χάνουμε τα δάχτυλά μας.
Κερδίζω λίγα και πρέπει να ζήσω όπου το ενοίκιο είναι φθηνό. Το σπίτι είναι πολύ απλό και έχει ένα κομμάτι γης όπου φυτέψαμε μερικά βότανα τσαγιού, λάχανο, πράσινο άρωμα. Τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν πολλά. ακόμη και τα μικρά αγόρια δουλεύουν. Μερικές φορές σκέφτομαι να επιστρέψω στην εξοχή. Αλλά εδώ τα παιδιά μου μπορούν να μελετήσουν, υπάρχει ένας πολύ εργατικός που εργάζεται στο σούπερ μάρκετ και είναι ήδη στην όγδοη τάξη. Στην ύπαιθρο, η ζωή είναι ήσυχη, υπάρχει πολλή φύση, δεν υπάρχει κίνδυνος επίθεσης. Αλλά η ζωή είναι καλή μόνο για όσους κατέχουν τη γη. Εκεί η ζωή μας δεν έχει καμία ελπίδα. Φαίνεται ότι κανείς δεν νοιάζεται για τους κατοίκους της υπαίθρου.
RODRIGUES, Rosicler Martins. "Βραζιλιάνικες πόλεις". Σάο Πάολο. Modern Ed - 1992.
Ερώτηση 1 - Το κείμενο που διαβάζεται έχει τον τίτλο «Η αλλαγή». Μετά από προσεκτική ανάγνωση, εντοπίστε την αλλαγή στην οποία αναφέρεται ο αφηγητής:
Ερώτηση 2 - Επισημάνετε το απόσπασμα που παρουσιάζει τον λόγο για την αλλαγή, που προσδιορίστηκε στην προηγούμενη ερώτηση, της αφηγητής και της οικογένειάς της:
α) "Ήταν απλώς βοτάνισμα, συγκομιδή, δουλεύοντας για τους αγρότες που κέρδισαν δυστυχία."
β) «Βρήκα δουλειά στο εργοστάσιο και έλεγξα τα μηχανήματα.»
γ) "Κερδίζω λίγα και πρέπει να ζήσω όπου το ενοίκιο είναι φθηνό."
δ) «Τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν πολλά […]»
Ερώτηση 3 - Ο αφηγητής αναφέρεται στο αγρόκτημα, όπου ζούσε με την οικογένειά της, στο απόσπασμα:
α) "Εδώ η ζωή δεν είναι εύκολη."
β) «[…] ένα κομμάτι γης όπου φυτέψαμε μερικά βότανα τσαγιού […]»
γ) «Αλλά εδώ τα παιδιά μου μπορούν να μελετήσουν […]»
δ) "Εκεί η ζωή μας δεν έχει καμία ελπίδα."
Ερώτηση 4 - Ο αφηγητής του κειμένου εκθέτει μια άποψη στο τμήμα:
α) «Ήρθαμε στην πόλη και φέραμε ό, τι είχαμε […]»
β) «Μας είπαν στην ύπαιθρο ότι η πόλη έχει τα πάντα […]»
γ) "Κάνω το ίδιο πράγμα κάθε μέρα, όλη μέρα."
δ) "Αλλά η ζωή είναι καλή μόνο για όσους κατέχουν τη γη."
Ερώτηση 5 - Στην πρόταση "[…] αν αν αποσπάσετε την προσοχή, χάνετε τα δάχτυλά σας. ", η υπογραμμισμένη λέξη εκφράζει:
α) μια υπόθεση που έκανε ο αφηγητής.
β) μια αμφιβολία που εκτίθεται από τον αφηγητή.
γ) μια σύσταση που δόθηκε από τον αφηγητή.
δ) ένα συμπέρασμα που παρουσίασε ο αφηγητής.
Ερώτηση 6 - Στην προσευχή «Το σπίτι είναι πολύ απλό […]», η λέξη «καλά»:
α) ορίζει το χαρακτηριστικό του σπιτιού.
β) εξηγεί το χαρακτηριστικό του σπιτιού.
γ) ενισχύει τον χαρακτήρα του σπιτιού.
δ) συμπληρώνει το χαρακτηριστικό του σπιτιού.
Ερώτηση 7 - Στο τμήμα «Μερικές φορές σκέφτομαι να επιστρέψω στην εξοχή. Αλλά εδώ τα παιδιά μου μπορούν να μελετήσουν […] », ο όρος« Αλλά »δείχνει:
α) ένα γεγονός που προσθέτει σε ένα άλλο.
β) ένα γεγονός που είναι η αιτία του άλλου.
γ) το ένα γεγονός που αντισταθμίζει το άλλο.
δ) ένα γεγονός που εναλλάσσεται με ένα άλλο.
Ερώτηση 8 - «Φαίνεται ότι κανείς δεν νοιάζεται για τους κατοίκους της υπαίθρου». Λαμβάνοντας υπόψη την έννοια του ρήματος "liga", μπορεί να ειπωθεί ότι αυτή η περίοδος του κειμένου θα μπορούσε να γραφτεί με αυτόν τον τρόπο:
α) "Φαίνεται ότι κανείς δεν εμπιστεύεται τους κατοίκους της υπαίθρου."
β) "Φαίνεται ότι κανείς δεν καταλαβαίνει τους κατοίκους της υπαίθρου."
γ) "Φαίνεται ότι κανείς δεν μιλά στους κατοίκους της υπαίθρου."
δ) "Φαίνεται ότι κανείς δεν νοιάζεται για τους ανθρώπους της υπαίθρου."
Από τον Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση