Ερμηνεία κειμένου, κατάλληλο για μαθητές της 8ης τάξης, που ασχολούνται με το βιβλίο ούτως ή άλλως. Το έργο είναι το αποτέλεσμα της παρατήρησης, που έκανε η συγγραφέας Ana Claudia Bastos, για την καθημερινή ζωή διαφορετικών οικογενειών που ζουν στο ίδιο κτίριο στο οποίο ζει. Η δραστηριότητα στο αναφερόμενο κείμενο αποτελείται από πολλές ερωτήσεις που απαιτούν την ενεργοποίηση σημαντικών δεξιοτήτων ανάγνωσης.
Πραγματοποιήστε λήψη αυτής της πορτογαλικής δραστηριότητας σε επεξεργάσιμο πρότυπο σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Όλοι οι τύποι οικογενειών
Ο συγγραφέας αποφάσισε να παρακολουθήσει τις γειτονικές οικογένειες μέσα από τα παράθυρα και ανακάλυψε τις ομοιότητες και τις διαφορές τους. Μεγάλες, μικρές, ενωμένες και ακόμη και εκείνοι που πολεμούν πολύ… Οι οικογένειες είναι έτσι. Έχουν κάτι κοινό - αγάπη! - αλλά έχουν επίσης πολλές διαφορές μεταξύ τους. Πάρτε, για παράδειγμα, τις οικογένειες που εμφανίζονται σε αυτό το βιβλίο. Όλα είναι μοναδικά: δεν μπορείτε να τα συγκρίνετε με άλλα.
Η συγγραφέας του βιβλίου, Ana Claudia Bastos, ζει σε ένα κτίριο. Από την κορυφή, απολαμβάνει την καθημερινή ζωή των γειτονικών οικογενειών, σπρώχνοντας τα παράθυρα. Και αποφάσισε να τα συγκεντρώσει όλα σε ένα κομμάτι που ήταν ευχάριστο να διαβάσει. Ξέρετε τι ανακάλυψε με το να παρακολουθείτε τις οικογένειες άλλων ανθρώπων; Ανάγνωση:
ούτως ή άλλως
Κείμενο από την Ana Claudia Bastos
Εικόνες από τη Rita Carelli
Zit Publisher
Διαθέσιμο σε: http://chc.org.br/todos-os-tipos-de-familias/. Πρόσβαση στις: 29 Μαΐου 2016.
Ερώτηση 1 - Ο σκοπός του κειμένου είναι:
α) αποκαλύπτει
β) ενημέρωσε
γ) κριτική
δ) διδάσκω
Ερώτηση 2 - Το αρχείο γνώμης για το βιβλίο διατίθεται στη διεύθυνση:
α) «Ο συγγραφέας αποφάσισε να παρακολουθεί τις γειτονικές οικογένειες μέσα από τα παράθυρα […]».
β) «Μεγάλα, μικρά, ενωμένα και ακόμη και εκείνοι που παλεύουν πολύ […]».
γ) «Από ψηλά, απολαύστε την καθημερινή ζωή των γειτονικών οικογενειών, σπρώχνοντας τα παράθυρα».
δ) «Και αποφάσισε να τα συγκεντρώσει όλα σε ένα κομμάτι που ήταν ευχάριστο να διαβάσει».
Ερώτηση 3 - «Ξέρεις τι ανακάλυψε με το να παρακολουθείς τις οικογένειες άλλων ανθρώπων; Ανάγνωση:". Αυτό το απόσπασμα λειτουργεί ως:
α) μια παραγγελία
β) πρόσκληση
γ) μια ευχή
δ) προειδοποίηση
Ερώτηση 4 - "Ξέρεις τι ανακάλυψε υποκλοπές η οικογένεια των άλλων; ». Ελέγξτε τον όρο που αντικαθιστά το επισημασμένο ρήμα στο παραπάνω πλαίσιο:
α) μύτη γύρω
β) ευχάριστο
γ) αγνοώντας
δ) κοινοποίηση
Ερώτηση 5 - “[…] έχει κάτι κοινό - αγάπη! - αλλά επίσης έχει πολλές διαφορές μεταξύ τους. "
α) Προσδιορίστε την αναφορά των υπογραμμισμένων ρημάτων στο παραπάνω πλαίσιο:
β) Δικαιολογήστε την έμφαση σε αυτά τα ρήματα:
Ερώτηση 6 - “από πάνω, απολαμβάνει την καθημερινή ζωή των γειτονικών οικογενειών […] ”. Η επισημασμένη επιρρηματική έκφραση αναφέρεται σε:
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
