La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda verbos en gerundio. ¿Qué tal esta forma nominal en el texto sobre el libro? atrapasueños? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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Zelito Traquitana fue el único inventor en ese pueblito. Un día, hurgando entre sus viejos inventos, encontró la máquina de hacer sueños y decidió arreglarla. Pero, por algún defecto en su mecanismo, en lugar de producir la suya propia, la máquina comenzó a captar los sueños de toda la población, sembrando un ambiente de desencanto por toda la ciudad.
Autor del libro “Atrapasueños”: João Anzanello Carrascoza. Ilustradora: Juliana Bollini.
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Pregunta 1 - Mirar:
“Un día, hurgando entre sus viejos inventos, encontró la máquina de hacer sueños y decidió arreglarla”.
Identifique el verbo en gerundio en este segmento del texto:
Pregunta 2 - El verbo en gerundio, identificado en la pregunta anterior, requería un complemento con una preposición. Por lo tanto, él es:
( ) intransitivo.
( ) transitivo directo.
( ) transitivo indirecto.
Pregunta 3 - Tenga en cuenta que el siguiente extracto se transcribió sin la coma antes del gerundio. Ponlo:
“[…] la máquina comenzó a captar los sueños de toda la población, sembrando un ambiente de desencanto por toda la ciudad”.
Pregunta 4 – Cite un verbo en gerundio con el mismo significado que el usado en el pasaje anterior:
Pregunta 5 – Se puede decir que los verbos en gerundio forman:
( ) secuencias narrativas del texto.
( ) secuencias descriptivas del texto.
( ) secuencias argumentativas del texto.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
