actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre un pequeño pájaro. ¿Qué pájaro sería ese, eh? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Seguro que has visto un pequeño pájaro de unos 10 centímetros que tiene unos colores parecidos a los de un bien picado y has pensado que podría ser un bebé de esta especie. Es común hacer esta asociación, pero en la gran mayoría de los casos este polluelo es una cambacica, otra especie de ave.
Además del tamaño, una de las diferencias entre estas aves que se nota a primera vista y que ayuda a identificar al ave más pequeña es que tiene un pico puntiagudo. El formato es incluso apropiado, para que la cambacica pueda alimentarse sola. Suele perforar la corola de las flores para alimentarse de néctar.
Por lo tanto, no es raro ver una cambacica en jardines, patios y parques. El ave también suele visitar los bebederos instalados para los colibríes. También se alimenta de frutas y pequeños insectos.
A pesar de ser considerada una especie común y abundante en Brasil, esta ave tiene características curiosas, que van desde el comportamiento para construir el nido hasta el repertorio vocal.
Disponible:. (Con cortes).
Pregunta 1 - Identifique el tema del texto anterior:
( ) colibrí.
( ) Te vi.
( ) cambacica.
Pregunta 2 - Mirar:
“Ciertamente, has visto un pájaro pequeño de unos 10 centímetros […]”
La parte destacada es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 3 - En "[…] a pesar de en la gran mayoría de los casos, este polluelo es una cambacica, otra especie de ave.”, la palabra subrayada podría ser reemplazada por:
( ) "pero".
( ) "entonces".
( ) "por lo tanto".
Pregunta 4 – En la parte “El formato también es apropiado, para que la cambacica puede alimentarse sola.”, la expresión subrayada introduce:
( ) a proposito.
( ) una conclusion.
( ) una comparación.
Pregunta 5 – Según el texto, “no es raro ver una cambacica en jardines, patios y parques”. ¿Por qué?
Pregunta 6 – En el segmento “El pájaro suele visitar también los bebederos colocados para los colibríes”, el texto revela un hecho:
( ) habitual en la vida de la cambacica.
( ) ocasional en la vida de la cambacica.
( ) pasajero en la vida de la cambacica.
Pregunta 7 – En el fragmento "Ella también se alimenta de frutos y pequeños insectos.”, el término resaltado se utilizó para:
( ) reanudar.
( ) presentar.
( ) caracterizar.
Pregunta 8 – Mirar:
“A pesar de ser considerada una especie común y abundante en el territorio brasileño, esta ave tiene características curiosas […]”
En este pasaje, un adjetivo expresa una opinión. Apúntelo:
( ) "común".
( ) "abundante".
( ) "curioso".
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
