Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora pronombres demostrativos. Analicémoslos en el fragmento de texto. Cómo pasó la noche María? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En “[…] (porque _______ era el nombre de su anfitriona) […]”, ¿se debe llenar el espacio con “esto” o “esto”?
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No tenía ganas de hablar, ya que ya no parecía tener ningún control sobre lo que decía. Usó expresiones completamente diferentes de las que estaba pensando. Así que se quedó en silencio mientras la Sra. Sturgis (pues _______ era el nombre de su anfitriona) parloteaba, guardaba los ajuares para el té y se movía sin cesar, de un modo que aumentaba la sensación de mareo de Mary. Sintió que debía despedirse y pasar la noche en otro lugar. ¿Pero donde?
GASKELL, Elizabeth. maría barton. Traducción de Julia Romeu. 1.ed. Río de Janeiro: Récord, 2017. PAG. 369. Título original: Mary Barton. (Fragmento).
Pregunta 1 - En el pasaje “[…] ya no parecía tener ningún control sobre lo que decía.”, la palabra “el” funciona como pronombre demostrativo, pues equivale a:
( ) "eso".
( ) "este".
( ) "Aquél".
Pregunta 2 - El pronombre demostrativo identificado anteriormente es:
( ) invariable.
( ) variable en número.
( ) Variable en género y número.
Pregunta 3 - Mirar:
“Utilizó expresiones completamente diferentes de aquellos Estaba pensando en."
El término resaltado es la contracción de una preposición con un pronombre demostrativo. Explicar:
Pregunta 4 – Complete el espacio con “esto” o “esto”:
“[…] (pues _______ era el nombre de su anfitriona) […]”
Pregunta 5 – El pronombre demostrativo que llenó el espacio de arriba:
( ) recupera información.
( ) anuncia información.
( ) complementa la información.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.