actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de tercero y cuarto año de la enseñanza fundamental, con preguntas basadas en el texto O novo residente da Fazenda.
Puedes descargar esta actividad de comprensión de Word en plantilla de Word editable, lista para imprimir a PDF y también la actividad con respuestas.
Descarga este ejercicio de comprensión lectora en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Los animales de la granja estaban emocionados con la llegada del nuevo residente, el gallo Pipo.
- Por fin tendremos un gallo para cantar en la mañana. Ya no soporto perder el tiempo para llevar a tus cachorros a la escuela - dijo el pato.
- Seguro que este Pipo es muy valiente y se encargará del zorro que nos está quitando los huevos - dijo la gallina.
Cuando llegó Pipo, los animales le hicieron una gran fiesta de bienvenida en el establo, incluso el gallo se sobresaltó por la cálida bienvenida.
A la mañana siguiente, el pato perdió la hora como de costumbre y el zorro siguió sacando los huevos. Pipo seguía durmiendo, y los animales fueron a explicarle la importancia que tenía como gallo en la finca.
– Un gallo debe cantar para despertar a los demás animales y también necesita proteger el gallinero, Pipo. Tus tareas son muy importantes para nosotros - explicó la gallina.
Poco a poco, el gallo comenzó a despertar al amanecer para cantar y proteger el gallinero. Después de eso, dejó la pereza a un lado.
180 historias para disfrutar.
Editorial: Ciranda Cultural.
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?
A:
4) ¿Dónde se desarrolla la historia?
A:
5) ¿Por qué el pato se emocionó con la llegada de Pipo?
A:
6) ¿Qué hizo feliz al pollo?
A:
7) ¿Cómo fue recibido Pipo por los animales de la granja?
A:
8) ¿Qué pasó la mañana siguiente a la llegada de Pipo?
A:
9) ¿Qué le dijeron los animales a Pipo?
A:
10) Haz una ilustración de la historia:
Por acceso
