Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año, sobre los dones del rey. ¿Qué dones son estos, eh? Y para quien ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lee el texto con mucha atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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El conejito era un trabajador pobre y honesto. Como todos los conejos, estaba loco por las zanahorias. Un día, tuvo una idea brillante:
“Es muy simple, amigos. Dejo mi trabajo actual y voy a cultivar zanahorias en la tierra de mi abuela.
Dicho y hecho. Todo salió como lo había planeado. Las zanahorias crecieron normalmente. Uno, sin embargo, comenzó a diferir de los demás por su color y dimensiones. ¡Creció tres veces más rápido que los demás!
Cuando el conejito cosechó, decidió ofrecer esta enorme zanahoria al rey. Creía que su soberano comprendería su gesto.
De hecho, el rey de Campolândia se mostró muy agradecido de recibir como regalo una muestra tan maravillosa de la riqueza de su tierra. Conociendo la pobreza y el buen carácter del conejito, le ofreció una gran suma de dinero.
El lobo, envidioso y perezoso, pensó en aprovecharse de la bondad real.
"¡Si le ofrezco diez al rey, me devolverá cien!" pensó, muy codicioso.
Su mala suerte. ¡El rey adivinó sus intenciones! Al recibir las preciosas joyas enviadas por el lobo, ¡le ofreció la hermosa zanahoria cultivada por el conejito! ¡Qué lección merecida tomó el lobo avaro!
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Pregunta 1 - En el extracto "El conejito era un trabajador pobre y honesto", el narrador:
() da una explicación.
() emite una conclusión.
() hace una presentación.
Pregunta 2 - En el pasaje "como todos los conejos, estaba loco por las zanahorias ”, expresa el segmento resaltado:
() una deducción.
( ) una comparación.
( ) un ejemplo.
Pregunta 3 - En el "Una, sin embargo, comenzó a diferenciarse de los demás por su color y dimensiones ”, el término subrayado se refiere a:
Pregunta 4 - Subraya la expresión que indica la forma siguiente:
"Las zanahorias crecieron normalmente".
Pregunta 5 - El signo de exclamación se usó después del segmento, "¡Creció tres veces más rápido que los demás!", Para expresar la sensación de:
( ) alivio.
( ) miedo.
() admiración.
Pregunta 6 - Lee atrás:
"Cuando el conejito cosechó, decidió ofrecer esta enorme zanahoria al rey".
¿Por qué decidió el conejito hacerle esta oferta al rey?
Pregunta 7 - En “—¡Si ofrezco diez al rey, él me devolverá cien! - pensó, muy codicioso ”, el guión marca el comienzo del discurso:
() del lobo.
() del conejito.
() de uno de los amigos del conejito.
Pregunta 8 - Verifique el fragmento que contiene el comentario de un narrador:
() "¡El rey adivinó sus intenciones!"
() “¡[…] Le ofreció la hermosa zanahoria cultivada por el conejito!”
() "¡Qué lección merecida tomó el lobo codicioso!"
Pregunta 9 - La historia que se lee está destinada a:
() difundir una idea.
() debatir un tema.
() transmitir una enseñanza.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
