actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el pájaro carpintero. Él mide 32 cm y se puede identificar fácilmente por el color del plumaje. ¿Qué tal conocer mejor a esta ave? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
Puedes descargar esta actividad de comprensión de Word en plantilla de Word editable, lista para imprimir a PDF y también la actividad con respuestas.
Descarga este ejercicio de comprensión lectora en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Ave que destaca por su plumaje predominantemente amarillo también suele hacer nidos inclinados para protegerse de la lluvia.
el pájaro carpintero (colaptes campestris) mide 32 cm y se puede identificar fácilmente por el color del plumaje: los lados de la cara y el cuello son amarillos y la parte superior de la cabeza y la garganta son negras. El macho tiene rayas rojas en la cara.
La dieta alimentaria está compuesta por insectos, principalmente hormigas y termitas. El éxito de la caza se debe a la eliminación de la secreción similar al pegamento, que hace que los insectos se “peguen” en la lengua.
El canto, variado y fuerte, sólo ocurre durante el período reproductivo, cuando macho y hembra se comunican y marcan territorio. Los nidos elaborados se cavan en la cara inclinada de los barrancos, para que haya protección de la lluvia.
La especie se encuentra en campos y cerrados en todo Brasil, excepto en la región norte.
"Tierra de Pueblos".
Disponible: .
Pregunta 1 - Lee atrás:
“Un ave que destaca por su plumaje predominantemente amarillo también tiende a hacer nidos inclinados para protegerse de la lluvia”.
¿A qué ave se refiere el texto?
Pregunta 2 - En el pasaje “[…] puede ser fácilmente identificados por el color del plumaje […]”, la palabra resaltada expresa:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 3 - El extracto “[…] los lados de la cara y el cuello son amarillos y la parte superior de la cabeza y la garganta son negras”. Es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 4 – Según el texto, el pájaro carpintero se alimenta de:
( ) sólo hormigas y termitas.
( ) especialmente hormigas y termitas.
( ) ocasionalmente de hormigas y termitas.
Pregunta 5 – Subraya, a continuación, los medios que utiliza el pájaro carpintero para cazar los insectos de los que se alimenta:
“El éxito de la caza se debe a la eliminación de la secreción similar al pegamento, que hace que los insectos se ‘peguen’ en la lengua”.
Pregunta 6 – Mirar:
“Los elaborados nidos se cavan en la cara inclinada de los barrancos, para que hay protección contra la lluvia.”
La expresión subrayada introduce:
( ) Una condición.
( ) a proposito.
( ) una consecuencia.
Pregunta 7 – En el segmento “La especie se encuentra en campos y cerrados en todo Brasil, excepto en la región Norte.”, el término “e” indica un hecho de que:
( ) concluye otro.
( ) se suma a otro.
( ) contrasta con otra.
Pregunta 8 – Se puede decir que el propósito del texto es:
( ) emite una advertencia sobre el pájaro carpintero.
( ) Contar una historia sobre el pájaro carpintero.
( ) presentan explicaciones sobre el pájaro carpintero.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
