Actividad en portugués: preguntas sobre los tipos de pronombres

La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9o grado, tiene como objetivo estudiar el tipos de pronombres, presente en la construcción del texto ¿Cuánto pesa tu mochila?

Puede descargar esta actividad en portugués en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

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¿Cuánto pesa tu mochila?

¿Alguna vez te has parado a pensar cuánto pesa tu mochila? Entonces, aproveche la oportunidad y deténgase en una farmacia en el camino para pesarlo. El material escolar que todo el mundo tiene que llevar al colegio a diario suele superar los cinco kilos.

Puede ser poco para un adulto, pero ciertamente más de lo que muchos niños podrían cargar sin comprometer su columna vertebral.

Ahora imagina todo ese peso puesto sobre tu espalda. Malo, ¿verdad? Sin mencionar que probablemente cargues todo el peso de tu mochila en un hombro, lo que puede ser más dañino. La mejor forma de llevar la mochila es bien sujeta en la espalda y abrochada en ambos hombros, mediante las correas.

Ana Holanda. Revista Zá, año 1, n. 1, julio de 1996, pág. 24..

Preguntas

Pregunta 1 - Identifique el propósito de quién escribió el texto leído:

Pregunta 2 - En el "Entonces, aproveche la oportunidad y deténgase en una farmacia en el camino para pesar elallí. ”, El pronombre resaltado reemplaza, considerando el contexto:

Pregunta 3 - El pronombre "la" se clasifica como:

un pariente

b) personal

c) declaración

d) indefinido

Pregunta 4 - El término subrayado funciona como un pronombre interrogativo en la oración:

El) "Cuánto ¿Tu mochila pesa? "

B) "Tú ¿Alguna vez te has parado a pensar cuánto pesa tu mochila? "

c) "Útiles escolares qué todos tienen que llevarlos a la escuela […] "

d) "Malo, eh?”

Pregunta 5 - El uso del pronombre posesivo se registra en el extracto:

a) “[…] muchos niños podrían cargarlo sin comprometer su columna vertebral”.

b) “Ahora imagina todo este peso […]”

c) “Y sin mencionar que probablemente lo tomes habitualmente […]”

d) “[…] lo que puede ser más dañino”.

Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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